

凉风有信,秋意无边,寻着桂花的香气我们相约在美丽的洋渡,提灯引路 ,共赴这场秋实之约。“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”。为全面打造高效课堂,助力年轻教师迅速成长,英语组每周都安排新老师公开教学,本次授课老师叶珺老师认真准备,研读教材,分析学情,精心准备教案和课件,为在课上营造轻松愉悦的课堂氛围、构建线索清晰地课堂结构、充分展示个性化课堂做好了充足准备。




叶珺老师为大家带来了六年级上册Unit 3My weekend plan Part B Let's try &Let’s talk部分的精彩教学呈现。课上叶老师以歌曲《what are you going to do?》将孩子们引入课堂,给学生们创造了轻松愉悦的学习氛围,接着以自己的周末计划自然过渡到John的周末计划由此展开今天的教学。叶老师这节课不论从PP T的制作,对教材内容的处理,还是对话教学中重难点知识的讲解,以及板书设计上都能体现她扎实的教学基本功。特别是教授what are you going to do?where are you going? When are you going?这三个句型时自编朗朗上口的chant让学生很好的理解了三个特殊疑问词的用法。




叶老师在处理对话教学的同时也很注重学生语音语调的教学。




对话练习Role play环节学生积极上台展示。




板书层次分明,一目了然,与此同时还设置了小组间的竞争机制以提高学生课堂积极性。




课后,英语组老师们对叶老师的这节课进行了评课活动。叶老师先阐述了自己的教学设计和课后反思,而后教师们各抒己见肯定亮点的同时提出了中肯的的教学建议,在交流中碰撞出新的火花。




教学路漫漫,“研”途皆风景。此次新教师见面课活动,为老师们提供了自我展示与学习交流的平台,营造了浓厚的教研教学氛围,有效促进了教师课堂教学水平的全面提升。愿老师们追风赶月莫停留,那些披星戴月走过的路,终将繁花遍地,一路芬芳。



