“音”为爱“乐”精彩——板桥小学专科组教研活动

　　音乐是一种情感的艺术,情感是音乐的灵魂所在。2023年10月25日上午，板桥中心学校教务处处长范保健、板桥小学副校长吴琼梅老师带领专科组织教师进行教研活动，由音乐组杨玉琼老师执教二年级《时间像小马车》。

　　这是一首欢快活泼地歌曲，生动形象地模仿时钟“嘀嗒”走动的声音，感受小马车“由远到近”“由近到远”的声音变化，体验和表现声音的渐强、渐弱。杨老师整节课环环相扣，以音乐为本，以学生为主，在老师的逐步引导下，学生能够用欢快活泼的声音演唱歌曲，让学生在轻松愉快氛围中完成整节课的教学目标。

　　谜语导入—欢迎来到我们的音乐课堂，让我们开启音乐之旅吧!出示歌谱，找出时间马车奔跑的乐句，并按节奏读一读。课堂小结—时间就像飞驰的马车一刻不停的向前奔跑，所以我们一定要珍惜时间，努力学习。

　　律动教学，根据动作记歌词。打击乐伴奏，让歌曲变得生动有趣……

　　课后专科组的所有教师集中进行评课。首先是上课教师杨玉琼老师对本节课的教学思路解说。并做课后反思。《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的创作歌曲，形象地模仿了时钟答答走动的声音，是一堂表演性较强的课程。教学时充分调动学生的积极性，让学生开动小脑筋去理解时间像小马车的含义，让学生知道时间非常的宝贵，要懂得珍惜每分每秒。 课后专科组的所有教师集中进行评课。首先是上课教师杨玉琼老师对本节课的教学思路解说。并做课后反思。《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的创作歌曲，形象地模仿了时钟答答走动的声音，是一堂表演性较强的课程。教学时充分调动学生的积极性，让学生开动小脑筋去理解时间像小马车的含义，让学生知道时间非常的宝贵，要懂得珍惜每分每秒。 

　　随后教师互评环节，板桥中心学校教务处处长范保健指出“要让学生在平时的课堂中从节奏、节拍、音准抓起来，让学生循序渐进的提高艺术水平。        板桥小学吴琼梅老师点评到“要关注每一个学生，让他们都参与到课堂教学来”。专科组的教师轮流对这节课进行点评。

　　最后范处长进行总结、对音体美教师提出殷切期望“德育为先、提高学生的德育水平、加强学生的艺术水平，从音乐、体育、美术课程抓起”并鼓励年轻教师多参与县市级比赛课，发挥自己的特长。成为更优秀的教师。问渠哪得清如许，为有源头活水来”。此次活动的开展，不仅体现了音乐教师良好的个人素质和扎实的基本功，也为专科组教师们营造了一个相互学习，相互交流，不断探索的平台，更为教师们搭建了一个锻炼自己，展示自己的平台。老师们将以此次教研活动为契机，将新课标的核心素养融入音乐课，奋力谱写课堂教虚学的新篇章。

文字:赵丽金

照片:专科组

初审:吴琼梅

终审:胡晓刚