为了进一步提高老师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本工，我校“人人一节公开课”活动如期举行。
上课前，郭老师认真分析本次考试试卷，分析题点，学生的失分点，认真备课，精心设计，以学生容易接受的方式去讲解试卷，新颖有创意的教学方法，向全校教师充分显示语文课的风采。
在教学活动中，郭慧敏老师充分发挥了老师主导作用，完美地体现了学生的主体地位。课堂教学注重立德树人的目标实现，提升学生的语文素养。郭老师通过巧妙的教学设计、灵活的教学方法、先进的教学手段，提升了课堂教学的有效度，取得了很好的教学效果。课堂上，注重学生的主动性思考，引导学生从试卷中举一反三，学会更多的考点。同时也激发了学习兴趣，课堂上学生始终兴趣盎然。
郭老师在讲解试卷中，从审题，到题点，到知识点总结和考点拓展，让学生最大限度地掌握考题，切实地做到了举一反三，一卷多用。
课后，语文教研组及时交流了听课意见，针对教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行了全面的探讨，共同寻找提高课堂效率的有效措施，将教学质量提升落到实处。
公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。在公开课中，我们收获的不仅是知识和技能方法策略，还有同事朋友间最真挚最难忘的友情。学无止境一生求，惟有源头万里寻。教研是一个永无止境的过程，行走在教研路上，我们将不畏艰难，砥砺前行。