著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”《纲要》也明确指出：“要培养幼儿具有最基本的生活自理能力。”拥有良好的生活自理能力有利于孩子以后更好的适应生活。增强孩子自我服务意识和生活自理能力，形成良好的生活卫生习惯，为了进一步提高孩子的生活自理能力，培养孩子的责任感、自信心。锦华学校四年级二班于10月24日开展了“生活自理，快乐自立”自理能力展示活动！
10月24日，热心的家长们早早就来到学校食堂，把每个小朋友需要用到的工具及食材分配到各张餐桌上，还准备了锅碗瓢盆，方便孩子们煮抄手，及时品尝到自己包的抄手。
孩子们到了食堂，看到准备好的工具和食材都摩拳擦掌，跃跃欲试。
开始包抄手了，孩子们一个个争先恐后的拿起面前的皮，用筷子稳稳的夹起一坨肉放到皮上，只见孩子们把面皮一折，小手一翻，一个元宝样的抄手就好了。
孩子们津津有味的吃着自己包出来的抄手，吃完不少同学都举手要再来一碗，连一滴辣椒油都不想浪费。这应该就是自己享用自己劳动果实的魅力吧。
通过这次的自立展示，孩子们都掌握了一门新的技能，孩子们也发现遇到事情不要慌乱，认真去学习和练习，就一定可以做得更好。对于学习也是这样，我们接触新的知识，不断掌握和加以练习，一定会更上一层楼。