精心打造高效课堂 切实提高教学质量
-——政史地生组大教研活动
丹桂飘香，阳光明媚。今天迎来了红旗学校政史地生组的大教研活动，政史地生组在教研组长曹保厅的组织下，齐聚一堂，共同探讨以《精心打造高效课堂 切实提高教学质量》为主题的教研报告会。
本次会议内容丰富、详实，依次进行：
首先由王沛沛老师对开展初中历史高效课堂教学的有益尝试进行了分享。
根据王沛沛老师的分享，相信只要我们树立正确的教育思想，不断探究初中历史的教法学法，就一定会强化初中历史课堂教学效果。那么打造高效课堂是我们必须要重视的问题。
接下来是李永丽老师分析《如何激发初中生学习地理的兴趣》，提高课堂效率，激发学生对于政史地生科目的高度重视。
李永丽老师谈到了面对当前教学改革，我们必须树立科学的发展观，以学生为本，尊重教学规律，科学施教，激发学生的学习兴趣，使学生由“要我学”转为“我要学”。在课堂教学中，只有学生对课堂产生了兴趣，积极主动地去学习，这样才能学好。
闫宇老师从新旧教学模式的对比下，就《初中政治如何打造高效课堂》做出分享。
针对闫宇老师的分享，我们认识到：高效课堂是对教师和学生的具体要求远远高于传统。为了适应高效课堂的要求，作为教师要在日常生活和学习中努力提高自己的教育理论素养、教育教学素养、文化知识素养，以及语言能力、组织设计能力。
紧接着，我们教研组的李秋杉老师分享《浅谈新课改背景下的初中生物课堂教学策略》
在李秋杉老师分享中我们可以看到，打造高效课堂，教师首先要转变教学观念、优化教学过程、合理设计作业、注重多元评价;其次也要让学生掌握正确的学习方法。
最后由李文科校长为我们本次教研做指导和总结！
李校长先对本次政史地生组教研活动做了肯定，同时也为政史地生教学如何贯彻新课改指明了方向：
1.激发学生学习兴趣，学生对课堂感兴趣，喜爱、重视政史地生，才能学好；
2.教学过程多样化，任何理论知识都为现实服务，教学形式和生活紧密相连；
3.“五环教学”要贯彻落处，设计好政史地生导学案。
政史地生教研组曹保厅组长送给大家一段话：做事要精细，做事要彻底，做事要坚守，做事要系统。用拼搏的汗水和勇于创新的精神，谱写红旗学校教学改革的新篇章！
感谢各位领导在本次教研活动中给予我们的具体指导，让我们更清晰把握下阶段的教学目标，对“三步五段教学法”有了更深刻的理解。在今后的工作中我相信：只要老师们多一分智慧少一份平庸，多一些创新少一些形式，我们的教学工作一定会碰撞出更多的火花！