“读万卷书，行万里路。”走出教室，我们以这样的研学当课堂；放飞心情，我们以这样的课堂当旅行。——题记
研之意
为了深化基础教育改革，全面推进素质教育，让学生在旅行过程中陶冶情操，增长见识，亲近自然和关爱人文环境，提高学习兴趣，全面提升学生的综合素质。同时领略赤壁之战的无穷魅力，领略中国历史上第一次在长江流域进行大规模的江河大战，激发关爱自然，关心社会发展，进行历史探究的性趣，培养热爱祖国，热爱社会的思想情感。
11月2日下午2点，在徐主任的引领下，园林二中红梅路校区七年级师生们来到赤壁研学小镇， 看浪淘尽，黄沙滚滚，了解千古风流人物， 开启为期两天的赤壁研学之旅。
研之备
在这里，语文和历史相融；在这里，学习和研行交织。
三国时期，英雄辈出，各领风骚。刘备，诸葛亮，张飞，关羽。 这些耳熟能详的名字，背后是他们各自的智谋胆识和胸襟。正是这些特质，塑造了三国时期独特的文化氛围。
我们提早准备，让研学在旅行中落地生根。
研之程
从潜江到赤壁，绿水逶迤，一路风光旖旎，一路欢歌笑语。赤壁古战场，“三山”倚连，林木葱郁；亭台塔楼，巍然挺立；城墙土木，古风犹存……或庄重肃穆，或雄浑壮阔，或清幽秀丽，或古朴厚重，一幅幅美丽的画卷缓缓展现在我们面前。
研之乐
开营仪式
射箭能养身、养眼、养气、养胆、养神、养智、养德、养美，则人自然身正、心正；身正、心正。看我们的孩子们在实践中感受生活。
攀爬实践活动，既丰富了同学们的课余生活、开拓了视野、领略了自然风光、陶冶了美好的情操，还学会了相互协作、增进了同学间的情感交流，更加增强了班级的凝聚力。
自己动手，丰衣足食，最期待的当属手工制作美食啦！洗菜、切菜、炒菜，自己动手，丰衣足食!大厨驾到，定有人间美味!孩子们在美食制作里跃跃欲试，兴致盎然！
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”走进赤壁古战场，看一场风云际会的大战，我们在他浩瀚的长河中畅游，并沉浸于他的魅力不可自拔。我们坐在时光机里一帧一帧的品读，5000年的文明与我共知。
开园迎宾
神武台前，感受将军“神武雄才”。
机器人关公，“手握青龙偃月刀”，顶天立地，“一夫当关，万夫莫开”。
“三十六计”、“八卦阵”“桃园三结义”、“草船借箭”……读诗词，听故事，品人物，敬英雄，徜徉三国园，亦做“三国迷”，津津乐道。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
三英战吕布，描绘了一场酣畅淋漓的沙场血拼。
研之感
夕阳西下，两天的赤壁之旅落幕了，我们意犹未尽。在研学的过程中，我们舒缓学习工作匆忙的脚步，静心领略，细腻品读，穿越时空，瞻仰英雄，开阔视野，荡涤心胸，受益匪浅。
亲近自然，追寻古迹，学在路上，用别样的方式润泽人生：关于学习，关于工作，关于教育，关于生活。新的时代，机遇和发展共生，校园教育和研学旅行并肩。“赤壁古战场”一路前行，我们将不忘初心、牢记使命，携手合作，为更加光辉灿烂的明天而努力奋斗。
“走得更远，就能看到更美的风景。”如约赤壁古战场，别是研学在路上。路漫漫，上下求索。
东风亦与师生便，
共睹赤壁古朴风。
谈笑烟尘英雄事，
不负韶华向阳生。