为深入提高教师的教育教学能力，全面帮助、促进教师成长，展现教学风采，10月19日至10月20日，我校举办了语文组青年教师的课堂教学大比武。
在这次教学大比武活动中，老师们都十分珍惜这难得的学习、展示和提高的机会，高度重视此活动的开展。每一位授课的老师为了能呈现最为精彩的课堂，课前都进行了精心准备。从教育目标的制定到教具的准备，和大家进行反复研讨，尽量做到精益求精。
低年级小学生的注意力时间是非常有限的，根据学生的心理特点，祝老师用直观形象的讲故事，看画面等方法，创设有序又轻松的学习情境，采用诵读识字的方法，采用范读、领读、指读、分组读、接龙读等多种形式，重复而不机械，让学生读出兴趣，读出节奏。
在讲解生字时， 祝老师采用多种形式的读，充分的调动了学生的积极性，（领读小组读，师范读，男女生读）激发了学生的识字兴趣，潜移默化的渗透了本节课的教学目标。
王老师上课风格沉稳，课堂活动设计的实在、有效。导入环节充分调动了学生的兴趣。她根据本课内容创设情境，老师为主导、学生为主体，学生的学习热情浓厚，能够主动参与到教学中来，并且学生参与课堂的积极性完全被激发。教师鼓励学生，让学生真实的去感受知识、体验知识。学生学习的主动、认真，符合学生的认知规律。
课堂秩序特别好，学生的上课习惯很好，看得出王老师十分注重课堂常规的教学，一点一点的引导学生，鼓励学生。
语文是一阵阵宛转悠扬的羌笛声，让人心旷神怡；语文是一幅幅墨迹斑斓的水墨画，让人赏心悦目；语文是一座座富丽堂皇的宫殿，让人流连忘返。小朋友们徜徉在语文的世界中，遨游在小说的海域里，这里有鲜活的人物和生动的故事，有跌宕的情节和高洁的品质，感动着他们，陶冶着他们。
学校领导以及各教研组的老师们参与了评课活动。课后，大家进行热烈讨论交流，对课堂做了精彩点评，肯定了新教师课堂教学中的亮点，也指出了他们教学中的不足，提出了优化建议，形成良好的教研氛围。
看青年 风华正茂 热血沸腾 大显身手示功底，观后生 年轻有为 当仁不让 各尽本领展才能， 本次活动展现出了青年教师们良好的自身素养和扎实的教学基本功，芳华不辍，追梦不止。相信在未来的日子里，他们定能博采众长，不断创新，为校园谱写更华美的篇章。