当安吉遇见体能，
我们看到了自由的张扬；
当幼儿遇见游戏，
我们看到了童年的光；
当教师遇见研讨，
我们找到了专业前进的力量。
将“真游戏”还给孩子，
去相信，追随，放手，发现，
一起点亮孩子的精彩童年……
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，加强各园所间的合作与交流，形成互助共进的教研模式，推动片区内各园体能游戏主题活动的深入开展，2023年10月25日上午，新绛县第三幼教集团在新城幼儿园园长张彩慧的引领下，开展了以“遇见安吉体能游戏主题 共圆儿童健康优质成长”为主题的片区联动教研活动。
活动流程
一、各片区园教师签到
二、“遇见安吉体能游戏主题 共圆儿童健康优质成长”观摩活动
三、各片区园长及教师研讨交流
四、新城幼儿园张园长总结
最美遇见 相约新幼
晨曦徐徐拉开了帷幕，又是一个绚丽多彩的早晨，带着清新降临新幼。参会教师们一一来临，进行签到，如同一缕缕阳光，为今天的活动增添了一丝丝光彩。
走进游戏 观摩现场
一班一主题，一区一探索，一步一处皆教育。本次安吉体能游戏主题有“汪汪队大营救”、“一起‘趣’野战之护旗行动”、“我是小小快递员”、“胖胖国王历险记”、“小兔子采蘑菇”、“超级马里奥”、“迷宫里的大乐趣”等。
大家用眼睛看、用耳朵听，走进儿童的游戏世界，幼儿充分利用丰富多元的体能材料，在自主合作的体能游戏中创造、想象、探究，享受着游戏带来的快乐。
深耕细研 思维碰撞
新城幼儿园副园长刘珺抛出本次研讨主题:“如何将安吉理念融入体能游戏主题活动中”和“如何追随儿童脚步，回应游戏，促进儿童健康成长”。主张教师应该尊重知识经验来源于儿童，应该理解儿童有掌控自己学习的能力，也要相信自己的想法有局限性，可能会妨碍儿童真正的发现和探索，所以老师们应不断退后，努力规避自己对儿童游戏的干扰，让儿童的兴趣决定活动的内容、修正活动的架构。在活动中，教师和儿童应该共同学习、相互促进、共同成长。
新城幼儿园保教主任高蓉分享本次活动的一些经验和好的做法。在宽松的氛围中进行体能游戏主题活动，幼儿不仅关节、肌肉、韧带、脏腑、骨骼得到锻炼，协调性、平衡性、柔韧性得到提高，最重要的是体能游戏中点燃了幼儿愉悦、欢乐的情绪，主动性、积极性、创造性、自信心、进取心得到很大的提高，身体健康大大促进心理健康良性发展。
新幼教师代表分享了班级体能游戏主题活动的创建过程和实践经验: 教师在游戏时尊重孩子的学习方式，在观察中发现孩子的兴趣和需要，对他们的游戏过程进行解读，能提供有效的支持、鼓励，推进孩子们去尝试解决游戏中遇到的困难，在反思中成长，在成长中反思。
教研中碰撞，思维里提升。片区园的每位老师都研有所得，大家各抒己见，进行了一场思想的碰撞，畅所欲言地表达了自己的所看、所学、所思、所想。
各片区园的园长们也谈了自己的感悟，对本次活动的成效给予认可，活动材料丰富多彩，一物多玩，让孩子们多了份探索，多了份勇气，多了份冒险，多了份成长的空间。这场“真游戏”的革命，让教师把游戏的权利还给孩子，使得孩子们的笑声更加欢畅，自信心更加强大，创造力更加丰富！更让我们在“放手”中发现了最真的儿童，用爱心匠心彰显出了幼儿教师的初心！
暖心总结 砥砺前行
最后，新城幼儿园张彩慧园长对本次活动进行了总结，对老师们的学习积极性给予充分的肯定，对发现问题、聚焦问题、解决问题、共同探索的学习热情给予极大的认可，坚信新绛县第三幼教集团会一如既往地开展安吉理念指引下的健康特色体能主题活动，践行生命教育理念，让运动更有内涵，让健康更有灵魂，让生命回归本真，让生活充满能量！
本次片区联动教研活动，让片区教师学会了如何回应幼儿的游戏，在幼儿健康活动中有了更好的策略和方法，丰富了在安吉理念指引下的健康领域的内涵和意义，起到优质教育资源辐射、示范和带动作用，从而助推学前教育高质量发展。
真研究，赋能真发展
真游戏，体验真快乐
孩子在游戏中成长
教师在游戏中提升
让我们不断追随孩子的兴趣和需要
在体能游戏中不断研磨新的生长点
践行游戏精神
我们一直在路上