秋天的落叶千姿百态，惹人喜爱。梧桐叶像一只只鸭子的小脚掌，银杏叶像一把把黄色的小扇子，杨树叶像一颗颗火红的爱心……这一切，给同学们带来了美的享受，也引发了他们的好奇。于是，在老师的指导下，六年级同学开展了一次综合实践活动一一《树叶中的比》，去探寻树叶中蕴藏的数学问题。
收集树叶 初步观察
柳叶、枫叶、桑叶、桃叶、银杏叶、杨树叶……….可以观察的树叶好多啊：颜色不同，形状不同，大小也不同;有的香香的，有的气味怪怪的；有的是个矮胖子，有的是个高瘦子……
采集树叶
同学们走进自然，采集树叶，为之后的研究积累了丰富的素材。
测量数据 算出比值
猜一猜，从数学的角度看,树叶的形状可能与什么有关系呢？是的，可能与树叶的长和宽有关。同学们想到了最近学习的比的知识，他们算出树叶长与宽的比，根据比值对树叶进行进一步的研究。
总结反思 助力成长
经过观察与研究，同学们真是收获满满。“我将测量和计算的结果与树叶形状对照，发现同一种树叶，长与宽的比值都比较接近；比值接近的不同种类树叶，连形状也很相似。”
“树叶长与宽的比值越大，树叶就是‘高瘦子'；树叶长与宽的比值越小，树叶就是‘矮胖子’。”
“通过这次的研究活动，我发现自然界中也隐藏着许多有趣的规律，而且经过一次次的测量、计算和比较，可以帮助我分析、解決问题。”
“我明白了要善于观察和思考，才能发现并且提出一些生活中的数学问题，提高了我的分析解决问题的能力。”
生活处处皆学问，点点滴滴的小事中，却可能蕴含着大大的学问。同学们正期待着，再一次走进生活大学堂，去探究其中的奥秘，发现隐藏的学问。