为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，我校每周一次的公开教研活动如期举行，2023年10月25日上午由郭平申老师授课《解决问题的策略》。
郭老师通过复习提问导入新课，多次引导，激发学生学习的兴趣。
老师把课堂还给学生，课堂成为了学生的主阵地，老师设计了两个活动，让学生进行小组合作讨论完成学习任务。培养学生的合作意识，提高语言表达能力，树立起学生的自信心。
郭老师不断引导学生总结解决问题策略的方法，并总结板书，学生更好的明确问题，解决问题。
在课堂中，孩子们能做到互相学习互相帮助，学生演板练习，真正做到让小组合作渗透到课堂，让每一位孩子进步。
老师们认真听课。
一个教师如果不经过公开课的磨砺，是不可能快速成长的。公开课之于青年教师，好比磨刀石，它会使你快速地磨出锋利的“宝剑”；好比镜子，它会照见自己的不足，使你更趋于成熟。由此我们可以大胆地说，公开课，是教师们更是青年教师专业成长最便捷、最有效的途径。作为教师，在教研路上，我们一直前行，不断进步。