为了加强校内老师之间的交流和学习，进一步推动教师的个人成长。今天，我们将聚焦在四年级二班王芳老师执教的《盘古开天地》的课堂上，探讨如何在教与学之间创造一次华丽的转身，同时也为老师们提供了一个相互学习的平台。
以饱满的精神状态进入今天的课堂学习。
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回忆上节课所学内容进入今天的课堂。
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课上同学们的认真劲让所有老师为他们点赞👍
“有感情的朗读课文”这个环节，同学们表现的真不错👍他们的读书姿势，朗读的语气，长句的停顿以及流利程度，都受到了听课老师的一致好评！
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同学们个个都是好样的👍
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课堂上同学们都是积极举手，勇于发言！
小组间的讨论和交流积极又热烈！
课堂上师生互动，同享教育幸福！
每个孩子都是一颗闪亮的星✨
本节课是一篇对神话故事的学习。王老师立足于单元语文要素，注重对学生语文素养的培养。在课堂环节设计中，任务设置多样性。在教学过程中，也注重对学生学习方法的传授和能力的培养。整节课师生互动默契，收获满满。