宁·万交流促提升，携手聚力共前行——校际教学交流活动双河小学语文专场

为促进校际间交流与共享，充分发挥名师的引领和带动作用，切实帮助联盟学校真正发现并解决教育教学实践中存在的突出问题，实现优势互补，形成教育共同发展、和谐共赢的良好局面。2023年10月25日上午，南京市小学名师代表一行在东山小学副校长王爱勤的带领下莅临双河小学，正式拉开本次“宁·万校际教学展示交流活动”的帷幕。

出席活动的有区教育学会会长黎昌国、区教委基教科科长戴忠财、教师进修学院语文教研员郭启慧、各联盟学校（双河小学、分水中心小学、普子中心小学、余家中心小学、小周中心小学、恒合民族中心小学、后山中心小学、燕山学校、三正学校、五桥实验学校、中小学实践学校）校长以及各小学语文教师代表。

本次交流活动（双河小学语文专场）分为三个板块：一是领导开幕致辞；二是围绕南京市小学名师“献课”活动进行的全方位、多层次的听、评课；三是学校管理讲座。

双河小学副校长程永凤在致辞中对大家的到来表示热烈欢迎，并介绍了学校“书法校园、翰墨飘香”的办学特色，表示此次活动将为学校的教育教学和助推联盟学校教育发展注入活力。

联盟校万州区代表张建辉校长强调宁·万携手聚合力，结对攻坚促发展。通过双方经常性、长期性的合作交流、信息共享、考察互访，联盟校的办学水平、教育质量必将得以提高。

联盟学校南京代表王爱勤副校长回顾了联盟校的发展历程，她表示涓涓不塞，是为江河；源源不断，是为奋斗；生生不息，是为了伟大的复兴。望各联盟校在合作中共同发展，在联盟中共同进步。

教育学会会长黎昌国围绕“真诚感谢，联盟有为”、“秋盟如诗，活动丰富”、“共同发展，未来可期”方面肯定了联盟校的付出与发展，并提出殷切希望。

—课例展示—

               课题：《少年闰土》

               执教：朱昭旭  南京市东山小学

朱老师以认识鲁迅先生导入，教学中师生交流，品赏语言，自主学习，合作探究，读写结合。课上采用个人读、齐读、配乐读、分角色读的不同形式使学生阅读充分，在读中悟，在悟中读。抓住“长句短句”进行赏析，品悟鲁迅先生的语言特色，朱老师语言清晰，思路流畅，重点突出，文本解读深刻。

               课题：《司马光》

               执教：杨清华  南京市东山小学

《司马光》是三年级上册的一篇文言文，是学生第一次接触这种文体。杨老师在讲授时，抓住重点，以读代讲。在理解句意时，教给学生用组词法，结合注释去感悟，消除了学生的畏难情绪，培养了学习古文的兴趣，让他们穿越时空隧道，走进历史先贤，在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓。

               课题：《中国美食》

               执教：刘银美  南京市永泰小学

刘老师语言亲切生动，如春风化雨，准确简练。这篇课文把要求识记的生字都藏在美食中，教者以游览美食街为线索，设计任务：“第一站读菜单”、“第二站报菜名”、“第三站秀套餐”，联系图片识字，说文解字，从汉字本身的样子领悟字意，从形声字识字到偏旁归类识字，教学过程环环相扣，层层深入，充分调动学生的积极性，促进学生核心素养的发展。

　　 课题：《坐井观天》

        执教：罗春晖  南京市上坊中心小学

罗老师语言清晰，思路流畅，重点突出，抓住“三次对话”，采用个别读、集体读、分角色读、扮演读等方式，朗读指导有效且丰富，读学结合，学习深入，创设真实有趣的教学情景，语文实践活动扎实有效。

—课例点评—

课后，区教师进修学院语文教研员郭启慧围绕教学目标明确、教学重点突出、教学板块简洁、文体意识的体现、教师基本功的扎实等方面对今天的四堂示范课表示充分肯定，此外她还对课程设计在落实新课标理念方面取得的成绩进行了精彩点评：一是创设真实的学习情境，凸显了语文学习的实践性，突出了学生的主体地位；二是促进了学生语文核心素养的发展，落实了课程育人。

在校长论坛上，王爱勤副校长分别从学校情况简介、课程建设历程、课程建设推进、课程建设成效等方面分享了基于“五育融合”理念下的学校课程建设及实施路径。

“一支独秀不是春，百花齐放春满园”，“和羹之美，在于合异”。只有交流互鉴，让智慧启迪智慧，才能让教育充满生命力。在相互学习、相互观摩的过程中，取别人之所长，补自己之所短。校与校间携手并肩前行，办人民满意的高质量学校。也期待下次宁·万校际教学活动能碰撞出更多的灵感和火花。

重庆市万州区双河小学

图/杨巧

文/唐爽

初审/程永凤

终审/成治清