童年是一首充满幻想的诗
憧憬着美好的未来
展示着生命中最美的光彩
步入小学
让我们开启人生中的一段追光之旅吧......
朗朗金秋，收获喜悦，收获成长。为培养学生良好的学习习惯，规范学生的课堂常规行为，滋养学生的幸福童年，我校高度重视小学阶段的养成教育，2023年10月25日到27日，经开区第三小学一年级开展了“养成助规范，习惯促成长”为主题的养成教育展示活动。王银霞副校长带领学校骨干教师对一年级各班级的展示进行了观摩、评比。张家口学院150多名师生也走进经开三小一年级课堂观摩、学习。
教师课例展示
一一班张辰飞老师精心设计的《10的加减法》一课，教学环节清晰紧凑，课堂氛围和谐轻松，使学生在观察、思考、互动中学习知识。
一二班张静老师为孩子们带来了一节《zh ch sh r》拼音课，张老师干脆利落，匠心独运，课上有趣的拼音儿歌和习惯口令让人耳目一新，孩子们训练有素，乐在其中。
一三班张环宇老师为大家展示了《0的加减法》。张老师和蔼可亲，语言富有亲和力。教学过程中教法多样，对学生评价多元，有效的激发了学生的学习热情。
习惯成为日常。一四班孙雅丽老师执教的是《4、5、6的合成》。整堂课，孙老师特别重视细节，无论从课前准备，到学生上台汇报，整个过程井然有序，学生精神抖擞，用最饱满的状态彰显了三小学子蓬勃向上的精神风貌。
一五班朱双老师讲授的是《顺序》，生动有趣的情景创设，简单高效的教学环节，体现了朱老师扎实的教学基本功底。课堂中评价贯穿始终，整个教学活动孩子们在评价中找到自信，获得成功的喜悦，真正达到了“教—学—评”的一致性。
一首课前律动拉开了整堂课的帷幕。一六班张志雯老师讲授的是一节有趣的拼音课《zh ch sh r》。张老师亲切和蔼，用不同方式的读，让学生区分平、翘舌音读音的不同，学生积极参与，在游戏中学有所获。
观摩的老师们时而认真倾听，时而会心微笑，拔节成长的时刻幸福而充盈。
学生课堂缩影
接受检阅的时刻到了，现在，让我们一起来看看一年级小豆豆们的精彩表现吧！👏👏👏
课前准备
“铃声响，进课堂，快快做到板凳上”，响亮的口令在整洁明亮的教室里回荡。
看，课桌上摆放有序的文具；
瞧，孩子们自信端正的坐姿。
齐声诵读
只见孩子们双手持书，肩平身直，英姿飒爽。孩子们齐声诵读，声音清脆响亮。
课堂展现
看呐，一群认真倾听的小明星！每一位小学生都精神饱满、活力四射。可真是“一规一矩有章法，一言一行好习惯。”
执笔书写
小豆豆们如刚露尖尖角的小荷，正在逐步养成书写好习惯。 一尺、一寸、一拳，他们笔直的身板，认真的表情，可爱的样子，似乎正期待着老师们的肯定，同学们的羡慕。
以研促教共成长
择善而从增智慧，集思广益乐无边。30日下午，学校领导、骨干教师和一年级的老师们进行了教研。老师们对一年级教师的课例及课堂常规做了精心的点评，不仅沟通了课堂教学中的问题，提出改进意见，还相互交流教学心得，共同探讨教学方法，形成了良好的教研氛围。
张家口学院小学部教研员王老师对我们三小的老师、三小的课堂、三小的学生给予高度评价。只有时刻关注学生，走入学生的心灵，才能培养学生各方面的能力，另外并提出让思政教育走入课堂，真正实现课堂融合。
李老师表示：累千积万，不如有个好习惯。孩子们自信展现，大胆表达，行动有素，整齐划一，离不开老师们平时的悉心培养和勤奋努力。
王银霞副校长对一年级六位老师教育教学工作给予充分肯定：作为教师，要始终把学生的常规训练抓实抓细，力求日常行为规范贯穿到学生学习生活的方方面面。另外，要进一步抓实课堂常规工作，注重习惯养成教育，为提高教学质量、创设高效课堂助力。
最后，王旭明校长做了总结性发言：“由智慧养成的习惯，能成为第二天性。” 常规展示评比活动是短暂的，但养成教育的过程却是漫长的，在今后的工作中要继续加强课堂常规管理，培养学生良好的课堂学习习惯，让每一个三小的学生站在课堂中央，成为一颗颗最闪耀的星！