高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，云住学校于2023年10月25日上午开展了四年级数学公开课活动。本次活动由四年级数学组崔爱民老师带来了一节四年级数学课—《速度、时间、路程》。
课伊始，崔老师从学生的生活实际出发，用生活中的事例引出本课课题，使枯燥的解决问题策略变得生动、有趣而且易懂。
“学起于思，思起于疑”，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。崔老师将生活中的路程问题生动地展示给学生，让孩子们大胆提出质疑，在崔老师的引导下通过自主探究经历了速度的形成过程，初步领悟建立模型的基本方法，形成活动经验，为后面速度单位的教学奠定基础。
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整堂课，崔老师思路清晰，课堂结构严谨。始终展示的是教师是课堂的引导者，学生是课堂的主体。孩子们在互动学习中理解和掌握速度、时间、路程的数量关系，建构数学模型，并学会尝试运用数量关系解决生活中的实际问题。
展示课结束立即开展了评课活动。评课初始，崔爱民老师向大家分享了本节课的设计理念，之后大家畅所欲言，谈体会,说收获，提建议。
数学组的老师们认真参与了上课和评课的过程，努力从每一堂课中汲取知识，相信这群不停歇的老师会茁壮成长，终成大树，为云住的孩子们撑起一片更广阔的天地。
编 辑 ：陈 玉 璐
初 审： 谭 珍
终 审： 刘和平 李 娟