水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而成灵光。
为全面落实区“活动—素养”课堂教学改革，聚焦立人教育，持续提升课堂教学质量，打造基于教学评考一体化的活力思维课堂，夯实备课环节、展示教师基本功。依据《临沂第二十中学第四节活力思维课堂节活动方案》《临沂第二十中学课堂推进月方案》，2023年10月25日，临沂第二十中学举行了新入职教师备课、说课比赛活动。
本次比赛意在引导新入职教师认真研读课标，深度钻研教材，精心设计教学环节，用心制作课件，认真领会“基于教学评考一体化的活力思维课堂”流程，体现“学标引领、情景创设、任务驱动、思维训练贯穿、规律方法归纳、补偿内化必须、适当拓展延伸”的理念及课堂“七大意识”。使新入职教师做到因材施教、因课施教、因科施教、因生施教。
说课过程中，青年教师们各施所长，尽显风采。流畅的语言表达，从容的教态展现，精彩的教学设计，充分体现了临沂第二十中学青年教师的优秀教学素养和良好精神风貌。
语文刘浩文《背影》
道法王世梅《延续文化血脉》
英语高铭含《Unit2 This is my sister.》
语文张梦瑶《咏雪》
美术张岩《漫画》
音乐曹磊《大海啊，故乡》
美术李梦娜《中国画的形式美》
道法夏晓风《共筑生命家园》
李思栋书记高度重视本次青年教师备课说课比赛，视察比赛现场，并为所有参赛青年教师的积极准备及热情参与点赞。
赛后，庞占水主任带领评委老师们就青年教师的各项表现进行讨论，为评课做准备。
评委老师们从目标设定、学情设定、课时安排、学习目标的表述、板书设计、流程设计、评考标准等方面对各位选手的备课、讲课进行充分点评，以期帮助各位青年教师发现不足，尽快提升。
青年教师们认真听取点评，详细记录自己的优势与不足，以期继续发挥自身优势，明确后续目标，补齐短板。
庞占水主任从学习目标的设定，评价量标的设置，课堂小结的使用，课堂留痕意识，课前自学设计等方面对本次说课做了精彩点评，给所有参赛青年教师指明了前进的具体方向。
崔元凤校长从教师基本功、学科素养、工作态度、个人学习等方面对各位青年教师进行指导，激励青年教师广泛阅读，终身学习，谦虚向学，向优秀教师学习，不断提升自我。
每一次比赛都是一次历练，一次蜕变。本次活动的开展不仅提高了新入职青年教师们钻研课标、研读教材的积极性，还提升了他们的专业能力与学科素养，帮助青年教师快速成长。
期待着临沂第二十中学的青年教师们能继续坚定地踏实每一步，赋能芳华，逐梦前行。
图文/编辑：刘浩文
审核：庞占水