轻拾一片黄叶
拼接一帧剪影
赴一场研修之旅
追一程心灵之交
在最美的暖阳里
与志同道合者携手
行走在研修的路上
一路前行，一路收获……
为更好落实立德树人根本任务，贯彻新课程理念，进一步提升思政教师课堂教学能力，促进“双减”落地见效，推动全市小学道德与法治学科的发展，2023年10月24日，呼伦贝尔市教育事业发展中心道德与法治学科教研员梁光荣老师及优秀团队来到阿荣旗开展“下沉式送教送培”活动。阿荣旗教育事业发展中心主任马金莉、道德与法治学科教研员刘欣老师及阿荣旗全体道德与法治专兼职教师在实验小学录播教室参加活动。
本次活动分为“课堂展示”、评课研讨和“集体备课”三大部分。
生本课堂促思考
扎兰屯市繁荣小学李梦竹老师执教的课例是五年级上册第三单元第七课《各民族谁也离不开谁》。老师由歌曲《爱我中华》导入，从古代的“茶马古道”到如今的“一带一路”的介绍，让学生从搜集的各种资料和视频图片中得出结论：各民族经济在互通有无中得到发展，各民族的文化在互鉴中得以传承弘扬，伟大祖国是各民族共同创建的，有伟大祖国才有各民族的繁荣发展。这些感性和理性认知资源培养了学生对统一的多民族国家的认同感，也有利于铸牢中华民族共同体意识，自觉维护民族团结。
海拉尔区胜利街小学涂欣宇老师执教的课例三年级上册第三单元第七课《生命最宝贵》。老师从图片视频导入，让孩子们了解生命是如何形成的，采取了体验式的学习方式，让学生负重（背书包）做各种动作，体验妈妈孕育生命的艰辛。还前置了学习单——“我的成长故事”访谈，学生在访谈的分享中体会到了妈妈养育的辛苦，增进了对妈妈的爱。从孕育以及养育孩子的不易，体验生命来之不易，孩子们懂得生命最宝贵。
互动交流增智慧
课后，两位老师分别从教学目标、教学重难点、课堂教学的设计和教学反思等方面进行一一阐述。在阿荣旗道德与法治教研员刘欣老师的组织下，各校老师进行了交流研讨，大家一致认为：以生为本了解学生认知规律是上好课的前提；多种方式引导学生参与体验是课程育人的核心；与时政相联系，与学生实际相结合，是道德与法治课程的鲜明特色。最后呼伦贝尔市道德与法治教研员梁光荣老师做了总结：道德与法治课程是生活性的，着眼点不只是教材，还要挖掘教材以外的东西，让课堂有时代感，有生活气息和生命活力。他提出五点意见：一是导课要精彩，激疑增趣;二是过程要有亮点，能对接学生情感；三是结尾要升华，实现思维进阶；四是布置作业要对接生活实践，导之以行；五是板书要精心，体现学习内容结构化。这些建议对老师的专业素养提升起到了引领作用。
集体备课促提升
下午阿荣旗向阳峪小学孙晓波和陈栋老师分别对四年级上册《暴增的垃圾》和五年级上册《灿若繁星的古代科技巨人》进行了集体备课。两位主备老师分别对课程设计进行了详细地介绍，随后各位老师针对各环节设计纷纷发言，集思广益，将集体备课落实到了实处。随后两位教研员提出了意见和建议。备课不是为了教师的教，而是为了学生自主的学，要落实教师为主导学生为主体，只有适应每个学生，课堂教学才能焕发出生命的活力。
教无涯，研不止。我们必将教中研，研中学，且思且行。相信此次“送教送培”活动，必将促进每位教师提升认识转变观念，改进方法提高思政课育人能力。
