早在二十世纪40年代初期，我国老一代语言学家便倡导听说领先的教学原则，也有教育专家指出："听， 是诸技之先。”
为丰富学生的英语学习生活，夯实英语学科的基础知识，提高学生学习英语的积极性，促进学生主动学习英语。宁陵县第二实验小学在2023年10月25日举行英语听力大赛。
赛前准备
听力一直都是英语学习的薄弱环节，易错环节，但也是重要环节。英语四大要素听说读写，听是排在第一位的。听清，才能说清。听力练习对英语学习至关重要。为了准备好此次竞赛，我校英语组教师们经过多次讨论，决定从课本出发，以巩固基础为前提，以提升听的能力为目标，精心设计了比赛题目。
听力是英语学习中最集中的技能之一，小学阶段，"听说领先，读写跟上"是学习英语的一条基本原则，本次听力竞赛命题以英语课程标准为依据，以正在使用的英语教材为参照，根据我校学生的实际出发，为提高学生的基本素养而举行的一次测试。
比赛中
2023年10月25日下午1：20—1：40，英语听力大赛在高年级各班拉开了帷幕。看，整齐划一的考场布置，认真答题的同学们，无不彰显宁陵县第二实验小学一流的教学理念和学子们的风范。
英语听力的学习是当前英语的学习中引人注目的研究问题。我们学习英语的目的都是能同外国人交流，以及参加各种英语水平考试。
听力是一个综合的技能，包括各方面的理解能力、判断能力 逻辑思维能力和概括能力。对英语学习者来说，提高英语听力水平并不是一件容易的事情，必须在基础教育时抓起，逐步提高学生的听力水平。
认真组织的老师们
听力在日常教学中所占比例很大，常规考核中也是重点关注的部分，可见听力 学的地位和重要性。学生听力能力的培养和水平的提高是教师和教育科研工作者广泛关注的问题。
精听的要求是，老师根据特定的教学目的，比如掌握某些因素的发音要点，辨别发音相近因素，识别和模仿句子的重音、语调，领会课文大意等，即通常所说的“听音辨音和听音会意”。
认真答题的同学们
六年级
同学们置身于英语中，聚精会神，沉着冷静，认真答题，感受语言带来的魅力。
收获篇
本次英语听力大赛，增强了学生们在小学阶段对英语听力学习的关注度，强化了思维能力，但同时也暴露出了部分学生听力技巧有待提高的问题。下个阶段，我们宁陵县第二实验小学将继续查漏补缺，进一步提升学生们的听力技能，使他们的英语学习能更上一个台阶！
统筹：邓振杰
策划：李瑞芳
审核：石先锋
编辑：王书霞
