“集”智共研，有“备”而教
——平邑金银花实验学校美术组举行集体备课教研活动

教而不研则浅，研而不教则空。在这美丽的金秋十月，我们来一场诗情画意的修行，只为遇见更好的自己。为了追求更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，2023年10月25日，金银花实验学校小学部全体美术教师进行集体备课活动，为老师们提供一个相互交流、探索、展示自我风采的平台。

         邱月老师主备讲解四年级第五课《有趣的字母牌》，具体阐述了学习目标，教学重难点和如何开展教学，造型表现旨在引导学生进行大胆、新颖的创作。

　　无论是集体备课,还是个人备课,皆是以个人备课为前提,为基础。

        集体备课强调集思广义,相互切磋,发挥集体的群策群力和协作精神。在个人备课时，再对集体备课的内容进行消化、吸收,再补充,修改个人教案。因此集体备课不是个人备课的简单重复,而是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸的阶段。要抓好集体备课，发挥集体优势,就要强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动。集体备课“中心发言”和“集体讨论”体现互补性和协调性，他既能发挥个人的专长，又发挥了集体的智慧的力量。