金秋十月，丹桂飘香，为进一步扎实推进义务教育课程方案和课程标准(2022版)的落地实施，更好地推进单元教学研究，有效加强校际间教研联盟校的交流与合作，2023年10月24日上午，双桥区西部区域英语教研暨张征名师工作室活动在民族小学举行。
双桥区小学英语教研员王又又老师、西部区域主抓英语学科的教学领导以及英语教师参加了此次活动。
民族小学王连杰校长对此次活动给予了大力的支持，并对大家的到来表示热烈地欢迎！
教师作课展风采
头道牌楼小学的范文静老师给大家带来了一节五上Unit3 A Learn的无生模拟讲课。范老师教学目的科学性强，切合实际；教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效；教学内容信息量大，教学结构安排合理，从容自然，有张有弛。教学过程体现了工具性和人文性，教学方法灵活有效，以旧带新，践行了“学思结合，用创为本”的英语学习观。
避暑山庄小学的刘亚茹老师给大家带来了一节五上Unit3 A Talk的示范课。刘老师围绕教学目标有效地创设情境，让同学们在真实的情境中表达自己真实的感受，调动了学生的积极性，让学生真正成为课堂的主人。同时刘老师注重学生能力的培养，注重主体参与教学中互动模式多样，多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。
名师引领谱新篇
民族小学的张征副校长为大家带来了一节五上Unit3 B Talk的示范课。张校长首先由自己最喜欢的食物引入新课，拉近了与学生的距离。在教学过程中，注意培养学生的语用能力，引导学生初步形成了正确的饮食观念。巩固拓展环节，通过设计小记者采访这一活动，引导学生从课本走向现实生活，实现了语境的延续和角色的迁移。整堂课围绕healthy diet这一单元主题，整体设计单元教学与评价活动，促进了学生核心素养的融合发展。
研课活动正当时
在研课过程展示中，避暑山庄小学的徐佳、头道牌楼小学的杨欣欣、高庙小学的张银贺以及民族小学的姜超四位领导、老师分别从单元主题意义、教材分析、学情分析、重难点分析、教学过程及设计意图等方面进行了交流，提出了团队备课的重要性。
集体评课促成长
课后评课展示环节中，头道牌楼小学的尹晓云、避暑山庄小学的梅琳、民族小学的韩如雪、水泉沟小学的修平、狮子园小学的张蕊、高庙小学的王靖怡六位领导、老师从教学内容、教学过程、教学环节、教师素养等方面对两位老师的课进行了综合、专业的点评。评课引领从以下三个方面提出了今后我们努力的方向:1.关注新课程标准，确立主题意义，真正理解文本、吃透文本，挖掘教材的深层内涵并将育人融入教学过程之中。 2.整合单元内容，关注单元整体教学，结合学情解读、分析、整合教材等教学资源，整体设计单元教学与评价活动。 3.以评价目标为导向，设计多种学生参与其中的评价活动，监控和检测教与学的效果，实现以评促学，以评促教。
最后张征副校长做了活动总结，提出教学活动的设计要立足主题意义，基于情境，又要尊重情境，以主题意义为主线，来贯穿、引领整个教学活动，让学生整体感知、理解对话，使整个教学活动具有关联性和层次性，就“学为中心”的新课堂对所有英语老师给予了策略性的建议。
独行快，众行远。此次区域教研为城乡教师搭建了一个很好的学习平台，促进了教师之间相互借鉴、优势互补和资源共享，达到了研讨、分享、提高的目的。教学不停，教研不断，相信我们对英语新课标的学习和理解会不断加深，我们的专业能力和英语教学质量也将得到更好的提升。
图文编辑：姜超
初审：张征
终审：王连杰