为深入推进县“星火计划”，提高县骨干教师业务能力，切实提高课堂效率，打造“生·活”思政课堂新范式。2023年10月16日，滨海县高中政治名师工作室在江苏省滨海中学举办“生·活”思政教学研讨活动。
美玉细雕琢，好课精打磨。一堂好课离不开千锤百炼。工作室成员自行研读教材，新课标，搜集名师讲课视频资料，初步形成个人详案和课件，为活动的充分开展打下了良好的基础。活动中，工作室成员刘倩艳老师根据前期的准备进行课堂展示。台上老师自信满满，台下老师认真聆听。
展示完成后，工作室成员分三组分别对课例分别进行了点评，工作室老师们也都各抒己见，分享感受，发表意见，大家畅所欲言、集思广益，将课例层层剥开深入分析得失，将课堂特色和教师风格进行深度融合，逐步建构适合学生、适合老师的最优方案。李爱芳老师汇报如下：
整节课充分体现了滨海县“生·活”思政教学和滨海中学“5+2”发展课堂中的“导、思、探、展、评”课堂教学理念；本节课层次分明，逻辑清晰。从热点情境导入到必备知识的自主思考，再到难题合作探究，遵循了学生学习从易到难的一个学习的思维逻辑。
顾善沛老师和周越群老师有以下感悟：本节课将必备知识夯实和能力培养、素养提升完美结合。充分凸显一轮复习课的课堂特征，避免将一轮复习课上成新授课或者习题评讲课；本节课将教师主导和学生主体完美结合。突出学生主体地位，简单的问题学生自主思考，较难的问题由学生站立合作探究，最后再通过学生展示、互评，教师点拨，知识在讨论中不断的完善。
最后，沈兵主任强调，生命室思政课堂教学的关键。高中复习课要紧紧围绕“明晰目标”、“创设情境”、“任务驱动”、“自主合作”、“总结升华”、“评价应用”。充分发挥教师主导作用和学生的主体地位，提高复习课堂效率。
本次高中政治名师工作室活动，给各位教师提供了一个良好的学习机会，搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台。大家共同研究共同探讨，打造“生·活”思政课堂新范。在本次活动指引下，全体工作室成员将积极围绕“生·活”思政课堂范式要求设计课堂，提高课堂效率，提升教学质量。
图片 | 高悦
文字 | 胡华
初审 | 沈磊
终审｜沈兵