为了推进家校共育，促进学生的健康成长，韩垓镇初级中学十月份以来，积极开展教师入户家访活动。校长、各班主任、任课教师对本校本班学生进行家访，通过家访构建起家校沟通的桥梁。
本次活动由邓校长进行牵头，制定并在全体教师会上宣布了本次家访活动的实施规划。点明了本次家访的目的，同时要求教师要提高政治觉悟性，要有一颗勇于奉献的仁爱之心，以饱满的热情投入本次家访活动中去。
首先邓校长对于本年级各班的单亲（孤儿）、残疾、留守、问题学生进行了分类管理，要求班主任和班级教师要按照教师负责制的原则，对于自己所负责的学生进行有序家访。同时各班要根据本次的家访结果，做好学生档案的汇总，制定好相应的台账，特别是对于特殊家庭的学生要多加关注。
各位教师和班主任也不甘落后纷纷的走村入户进行了家访活动，了解学生的家庭基本情况，详细地询问了学生在家自主学习、家务劳动、对待家长及长辈的态度等基本表现情况；向家长汇报了学生在校的日常表现和学习情况。认真听取了家长对学校教育的意见与建议，特别强调学生上放学途中以及周末在家的交通出行、防溺水等问题。对困难家庭，介绍了国家的资助政策，帮助他们解决学生上学的困难。
家访时考虑到家长们平时工作繁忙，学校校长，班主任以及任课教师提前与家长联系。走进学生家中，争取与学生及家长“零距离”的面对面沟通。
家访让老师们对学生在家学习情况有了更深入的了解，同时也了解到了学生的家庭实际情况，以及家长对于学生的学习态度，为下一步的家校共育提供了实质性材料。
本次家访活动校长、班主任、教师对每次家访进行了认真细致的记录，建立了完善的家访工作台账，针对性的解决特困学生的问题——对于家庭特别困难的学生，学校给予这类学生生活上的补助，尽量减轻这类学生的家庭负担。
家校携手，共做学生前行道路的引航人。家访活动，韩垓镇初级中学一直在行动。
编辑：周艳艳
初审：王崇喜
终审：邓铭