5月13日晚7点30分,开封市向阳路小学科学教师观看了高云峰教授主讲的《从跨学科概念看科学教育——物质与能量》的讲解。
“物质与能量”跨学科概念奠定学生最基本的世界观,为乐观理解自然及自然现象、进而揭示未知世界打下基础。
从能量的角度,可以统一理解力、动能、动量等概念以及它们的关系,推算的公式。
在科学课程中,学生从不同领域、不同角度接触到物质与能量的概念。课程中多个核心概念对学生逐渐形成“物质与能量”这一跨学科概念提供了独特的贡献。
5月13日晚7点30分,开封市向阳路小学科学教师观看了高云峰教授主讲的《从跨学科概念看科学教育——物质与能量》的讲解。
“物质与能量”跨学科概念奠定学生最基本的世界观,为乐观理解自然及自然现象、进而揭示未知世界打下基础。
从能量的角度,可以统一理解力、动能、动量等概念以及它们的关系,推算的公式。
在科学课程中,学生从不同领域、不同角度接触到物质与能量的概念。课程中多个核心概念对学生逐渐形成“物质与能量”这一跨学科概念提供了独特的贡献。