在一周一次的教研活动中，我们英语组通过研究新课标、研究高考新目标、研究教学公案、打磨优质公开课、交流教学经验、检查作业本等各种活动，使教研活动真正成为了提升教师素质、提高教学质量的宝贵平台。
看，任交平老师和李海珍老师正在带领老师们学习新课标，解读英语高考新目标、新要求。
他们提出，听力的考察和读后续写都对英语教学提出了新的要求和挑战，老师们一定要在日常教学中常练听力，提高学生的听力技能；勤练句型，多积累读后续写素材，为高分续写打好基础。
教研活动中，老师们正在研究教学公案，取其精华去其糟粕，在老师们智慧的碰撞下，打磨出了一节优秀的公开课，接下来，请欣赏霍艳红老师的精彩展示！
霍老师的课堂，向来以新颖独特的构思和突出的教学重难点而闻名。霍老师经常在课堂的前几分钟把教学重难点列在黑板上或课件上，着重讲解，重点突破，使学生们对这些知识点形成了深刻的印象，难以忘怀。
新颖独特的构思也让霍老师的课堂趣味十足。光看PPT中的日月组合，便深深地吸引了学生的注意力，什么走神呀瞌睡呀，统统都被霍老师的趣味课堂赶走了！
精彩的课堂，自然吸引了优秀的老师们。瞧，老师们正在聚精会神、全神贯注地听霍老师的课，听思路，记笔记，学方法，比学生们还要认真投入呢！
李学凤老师亲和力强，讲解清楚。通过趣味举例和环环相扣的练习把高中英语中最难啃的硬骨头---定语从句变得轻松易懂。
学生在实际操作中明白了原来两个简单句合在一起就成了一个高级的定语从句，原来定语从句并没有平时认为的那么高深莫测，难以掌握。
以往的公开课偏向于阅读，语法和作文都是极具挑战的课型。李老师的定语从句让组内同仁们也产生了浓厚的兴趣，都想看看李老师会怎样把这节课上好。老师们神情严肃，边听边记，俨然踏实向学、积极思考的优秀学生！
讲完课后，李老师对自己的课堂进行了简单的说课，老师们感叹于李老师的完美课件以及李老师循循善诱的举例方法。李老师在教，学生们在学，老师们也在学，教学相长，学无止境。
备课很重要，讲课特别重要，而落实更为重要。落实最直接的方法便是作业。为了督促知识的落实，在教研活动中老师们交叉检查不同年级组的作业本。看，冯文英老师和任玲凤老师正在带领着老师们饶有兴致地翻阅着作业本，她们在看作业布置是否合理，学生完成是否认真，老师批阅是否及时、分层，然后进行记录反馈。
组内教研活动是智慧的碰撞，风采的展示。相信在我们全体英语教师的共同努力下，我们一定会打造出更加优秀的教师团队，教出更加优秀的成绩，培养出更加优秀的学生！
责任编辑—张雨乔