三尺讲台催苗绿，一片丹心育花红。为充分发挥名师的示范辐射作用，促进教师的专业成长，推进学本教学的顺利发展，2023年10月26日，扎赉特旗教育事业发展中心 孙亚梅主任 带队一行12人，深入巴彦高勒中心学校 “送教”活动。本次活动以课堂示范、研讨交流、知识讲座的形式进行。给巴彦高勒中心学校的全体任课教师送来了精神盛宴，还有罕达罕中心学校、巴彦扎拉嘎中心学校、巴彦小学、图牧吉中心学校、二龙山中心学校、巴达尔胡农场学校，6所兄弟学校部分教师参加了此次活动。
一、课例示范 深入实践
教育事业发展中心教研员毛海晶老师以三年级一节《数字编码》为例，呈现了以“自学、互学、展学”模式的学本课堂，课堂行云流水，亲切自然，处处闪耀着思维的火花。整堂课，毛老师循循善诱，巧妙设疑，让学生真正成为了学习的主体。注重方法指导，由扶到放，一步一步地把教学目标落到实处。可谓行之有效，学有所得，尽显名师风范！
乌日含老师讲授四年级上册《麻雀》一课，这是非常精彩的一节语文课，本节课准确把握了教材理念，充分发挥了习作单元精读课文指向写作的设计意图，通过自学、互学、展学的学本教学模式，切实提高了学生的习作水平。在课堂上，乌日含老师巧用任务群，抓住课堂，步步深入，渗透写法，让学生的学习在课堂上发生变化，是一节高效的语文课。
教育发展中心付伟丽老师,为我们几个农牧区的英语教师带来了一节"学本"示范课.付老师在落实"单元整体教学"的同时,结合小组合作学习,设计了生活化情景进行语言操练.学生在和谐的氛围中快乐的学习英语,彰显了自己的风采,本节课教学活动扎实推进,教学评价恰当有效,教师很好地扮演了引学者.组织者的角色.
王雪宇老师的英语课充分体现“教学评”一致性，展现出“自学、互学、展学”的学本教学模式！
刘春艳老师教授的六年级心理健康课《正确认识自己》，这是一节高效的心理健康课，刘老师采用学生感兴趣的方式，学生接受起来更加主动。从情绪感染到情绪升华，从“肢体语言”到“心灵感触”，引起了学生对心理世界的好奇，提高学习效率，合理调节情绪，形成良好性格，课堂活跃，教师教态自然，循循善诱，娓娓道来，学生学习兴趣浓厚，收获满满。
二、小组长培训
音德尔第七小学冯宝英老师对各班小组长建设进行了详细培训，对小组长的职责和任务做了精心指导，为各班小组长指明了工作的方向！
三、说课、评课及经验分享
送课的几位老师分别进行了说课示范引领！孙主任给予高度的点评，为老师们今后的教育教学指点迷津！
四、总结活动 激励奋进
孙主任做总结讲话时指出，根据新课标要求，让学生自主探究 ，合作学习，各校要改革课堂教学模式，推进“学本教学”，提升教学质量！
研修不辍，筑梦前行。此次的送教活动，不仅是一次经验分享，更是一次思维的碰撞，真正实现了“资源共享、示范引领、合作交流、携手共进”的教育理念。梦在远方，路在脚下，让巴彦高勒中心学校全体教师在思考中前进，在前进中感悟，让智慧的花朵开满我们逐梦的道路!
文字：王立苹 史庆江
图片：王悦成
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