单丝不成线，独木不成林。为了让孩子们认识到班级是一个整体，感受同学之间的温暖和力量，为特殊学生营造温馨有爱的班级氛围。10月23日上午，心缘小组高诗琪老师为洪山区实验小学四（10）班的孩子们带来了“温暖的抱抱”团体辅导活动。
活动开始，高老师精心安排了“眼力大挑战”热身游戏，让孩子们在挑战中学会相互配合、协作，感受相互帮助的力量。
接着，高老师带着孩子们进行了一场趣味满满的“平衡大挑战”。“平衡大师”不只考验平衡感，更多的是同学之间互帮互助的情谊。当你的书掉落时，我小心翼翼地蹲下、捡起；当我“变成雕像”时，你也会默默地把书放在我的头顶......孩子们的默契与友谊就在游戏中慢慢升华。
一个有爱的班级必定少不了一双双会发现美的眼睛。在体验了互帮互助的力量后，高老师邀请同学们进行“爱的轰炸”——孩子们参考指定句式，轮流夸奖带有星星图案的同学。
孩子们手拿高老师精心准备的金话筒，轮流夸赞自己的同学。夸奖的同学满脸真诚，被夸奖的同学也许会不好意思，但心里一定都乐开花了吧！
欣赏和鼓励能够给他人带去力量，同时也可以让自己收获开心！
活动最后，高老师给孩子们带来了一种特别厉害的感谢方式，那就是拥抱。拥抱可以让我们快速感受到同学的关爱和支持，也能让我们产生面对挑战的勇气。高老师要求大家至少要收集12个拥抱，每个拥抱至少20秒，每次拥抱过后要发自内心地表示感谢，只有这样才能体验到拥抱的神奇力量。在高老师说完活动要求后，孩子们都迫不及待地求抱抱，教室里满溢着幸福的味道！
活动结束后，在导师胡琳梅老师的带领下，心缘小组的老师们对本次活动进行了总结。大家一致认为高老师的团辅设计非常精彩，活动目的明确，环环相扣，达到了预期的目的。同时针对现场活动的开展提出了宝贵的建议：到陌生班级开展活动老师可以提前和学生做好约定，以便更有效地组织活动纪律；在活动设计上，可以动静结合，让学生可以动起来体验，也可以静下心思考，从而深化活动效果。
