——记2023年“国培计划”桃江县初中物理类骨干教师自主选学工作坊（A0931—9）第二次线上研修活动
开场白
在这层林尽染，枫叶摇曳的金秋时节，10月24日晚上七点我们工作坊团队与100位学员们，相聚云端，进行第二次线上研修活动。
学情反馈
本次线上研修活动由坊管理员—汪华老师主持。和蔼可亲的汪老师对前段时间的学情进行反馈，并对后段任务做出安排与要求，期待落后的学员们，在小组成员的帮助下，迎头赶上。
同时，就学员们提出的研修问题进行线上答疑，鼓励学员们，注重自身能力的提升（如多阅读、多实践），开展同伴互助，实现共赢。
专家讲座
化学学科专家—符湘老师，解读《初中化学2022版新课程标准》
符老师解读了化学课程标准修订思路、修订基础、课程标准内容、课标解读与教学目标的设置、教学策略研究。
用具体的案例，侧重解读了教学目标转化为学时目标，期待学员们，不断学习课程标准，不断在教学实践中，突破自己，真正把课程标准落地，培养学生学科核心素养。
物理学科专家—詹华锋老师，解读《初中物理2022版新课程标准》
詹老师，就课程标准修订原则、课程修订变化、课程标准内容、课标解读与教学策略研究等方面进行详细解读。
重点介绍课程标准修订的变化，指导学员们平时教学中要强化育人导向，加强学段衔接。
同时提醒学员们加强教学策略的研究，真正做到教学评一体化。
学员发言
研修活动中，学员们共同成长。来自灰山港镇中心学校的陈倩婷老师，分享她的研修经验。从她的言辞间，学员们产生共鸣。大家都赞同扎实学习，丰富理论知识，教育教学能力才能不断提升。
灰山港镇第二初级中学周文婷老师，更是娓娓道来她的教学成长故事，字里行间流露出对工作坊团队的感谢，对学员们的关心，我们是共同成长的“家人”。
微讲座
坊主丁力强老师，给学员们带来别开生面的微讲座《初中生物学2022版新课程标准解读》
丁教授从新课标背景、目标、要求以及新旧课标的比较，三个方面详细解读生物学新课程标准。
在新旧课标比较方面，用一个个案例，生动讲述新课标的变化，提醒学员们，要注重教学活动的过程评价，学生科学思维和创新能力培养、实验操作技能培养、教学方法的改革和创新。
听了丁教授的讲座，学员们若有所思，心中的疑惑得到解答。
最后，丁老师肯定表扬先进学员，鼓励后进学员，潜心学习，并对下阶段挑选学员进行线下集中研修进行安排。
活动小结
坊管理员汪华老师，对本次研修活动作总结，用陶行知的话勉励学员们，期待学员们在工作坊学有所成。
编辑：陈倩婷
一审：汪华
终审：丁力强