秋天是多彩的季节，秋天是收获的季节，秋天更是希望的季节……我们都爱这浓浓的秋意。
活动方案篇
为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，琼中县初中数学教研第2组于2023年4月23日在思源实验学校共聚教研。
签到篇
虽细雨蒙蒙，但大家学习的热情高涨，一路前行，无畏风雨，披荆斩棘，我们一直都在成长的路上。
上课篇
此次活动分年级听课，九年级由思源实验学校的优秀教师闫敏老师给我们带来的《二次函数的图象与性质》。
闫老师是我们的神话，年年带初三，年年考第一，从她的课中，我们感受到了教育的力量，她总是挂着和蔼的笑容，声音温和有力，教学目标明确，思路清晰。把学习内容任务化，脉络清晰，层层递进，以“学习任务”作为驱动学生学习的原动力，点燃学习的火花，激发学生的学习兴趣，整节课堂真正体现了以学生为主体。课堂设计的问题由浅到深，实现了“数”与“形”的结合，生动地将“教”与“学”结合起来。华罗庚说：“数缺形时少直观，形缺数时难入微”。真的让我们为之佩服！
学生的大胆展示，认真作答的样子是最美的，离不开闫老师平时的培养。
听课篇
教师们专心听课，相互学习，取长补短。时不时用笔尖记录课堂的精彩之处。
评课篇
各年级代表进行评课，说出三位上课教师的亮点与个人建议，为我们在以后的教学中指明了更好的方向。有人把上课比作“画龙”，把评课比作“ 点睛”，“龙”因“睛”而腾飞，确实一节课因专业的评课而精彩，上课者因专业的评课而茅塞顿开，听课者因专业的评课而豁然开朗。一句真诚的点评激励我们在教研的路上不断学习；一次肯定的话语，赋予我们昂扬的力量！
总结篇
可敬的牛老师询问大家渴望在下一次的活动中得到哪方面的进步？尽量满足我们的学习需求，让教研的活动形式丰富起来，很是为我们着想！
杜宗礼老师提出咱们的教研活动既可以由农村学校向乡镇学校学习，也可以由乡镇学校向农村学校开展，大家聚力促成长。
组长刘辉云老师总结本次活动，对上课教师和所有参加活动的老师表示感谢！肯定本次活动的高效！对今后工作提出指导性的几点要求：①教学要注重基础；②教师要想办法：让学生在课堂中动起来；③学课标，看课标，时刻保持活到老，学到老的心态。
所有的惊艳都来自长久的准备，所有的幸运都源自不懈的努力。相信通过此次活动，每位教师都能更加透彻的理解教材，不断丰盈自己的素养、提升自己的专业技能，今后定能在教学过程中绽放异彩，硕果累累！
撰稿：林云妃
审核：牛星惠
摄影：陈旺，林云妃