深耕教研 匠心筑梦——梁山县第二实验小学教育集团第二实验小学开展检查课活动

　　赵翠洁老师执教的《ai ei ui》是拼音教学中学习复韵母的第一课，除了让学生读准拼音，还安排学习了与拼音应用有关的儿歌，不仅加强了读的训练，还使学生学会了运用。最大限度地训练了学生的口语表达能力，激发了学生的学习兴趣，让学生觉得复韵母的学习既轻松又有趣。

　　张娟老师执教了一年级的第10课《 ao ou iu》这堂课，她理解、把握教材准确，充分调动了学生的学习兴趣，注意课堂组织调控，为学生营造了一节快乐而有活力的语文课。让学生在 “活动中学、在快乐中学”，整个学习过程生动活泼轻松愉悦，学生始终保持浓厚的学习兴趣。

　　冯文娟老师执教的《坐井观天》这篇课文，透过直观、形象的多媒体课件,让学生理解井沿即井口的边让学生联系生活实际,还让学生理解了一百多公里到底有多远和无边无际的真实含义，整个课堂，孩子们积极回答问题，课堂氛围十分活跃。

　　赵敏敏老师执教的《富饶的西沙群岛》上课时教态自然大方，在教学时，力求通过多种途径为学生营造一个优美的教学环境，通过不同形式的朗读来感受西沙群岛的美丽风景。

　　杨红云老师执教的《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节变换的顺序介绍了小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产。重点是掌握本课生字词语，正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容，感悟小兴安岭一年四季的美。引导学生抓住重点词句反复品读，感受小兴安岭的美丽。

　　杨子腾老师执教的《盘古开天地》这一课，以感悟神话的神奇之处为主线组织教学，在新课导入、想象画面了解大意、找动作品味语言、抓身化万物体会献身精神等各个环节，都向学生渗透神话故事的特点——想象合理奇妙，故事神奇夸张。在此基础上培养学生积累语言、理解语言和运用语言的能力，培育人文素养。

　　李东美老师执教的《圆明园的毁灭》紧扣单元学习要素，结合资料体会课文表达的思想感情。重点让学生理解圆明园的辉煌，从而更好体会圆明园被毁灭的痛惜与对英法联军行为的残暴、野蛮，从而激发学生不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

　　宋慧老师执教的《少年中国说（节选）》是四单元爱国情怀里面的一篇文章，不仅让学生通过插图和注释理解了文章，还加强了阅读训练。号召“中国少年”应肩负起救国的责任，在读中感悟祖国未来光辉灿烂的前程为创造一个繁荣富强的“少年中国”而努力奋斗。

　　王路玲老师执教的《金色的鱼钩》一课教学环节层层推进，在学生的交流讨论中感受到了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神品质。通过指导朗读在感受人物形象的同时，还进一步提高了学生的阅读能力。

　　王莎莎老师执教的《穷人》一课，教学目标明确、思路清晰，不仅让学生抓住了小说三要素梳理了文章的主要内容，训练了学生的概括能力，还引导学生通过对话和心理描写体会了人物的美好品质，提升了学生的阅读理解能力，激发了学生的阅读兴趣。

　　听好的课堂是一种享受，但听一场好的点评更是让人受益匪浅。课后，各年级组积极地投入到评课工作中，针对每一堂课说出了自己的意见和见解。最后教务处韩主任对每堂课的教学目标，重难点，课堂教学结构，学生活动和学生听课效果等方面进行分析，就听课内容和教学中出现的问题提出了宝贵的意见，既肯定了成功之处，又指出了教学中存在的问题，还提出了改善的措施，使授课教师以及参与评课的教师受益匪浅。