金秋十月，丹桂飘香。为全面落实新课改的目标任务，提升教学质量，鼓励我校教师不断钻研业务，提高自身的教学水平，促进教师成长。2023年10月18日到10月24日，红丰镇小学开展了本学期的校本教研活动，数学教研组进行了三节课堂展示教学。
课堂风采 1
第一节课，由彭艳珍老师讲授《三位数减两、三位数的笔算》。彭老师教法有度，层层递进，由浅入深，准确地讲解了三位数减两、三位数的方法。彭老师的课堂紧紧贴合同学们的实际情况，思路清晰，正确把握了本节课的重难点，实现了本节课的教学目标。让同学们掌握了三位数减两、三位数的方法。
彭老师首先通过“报数小游戏”对同学们进行了两位数加减两位数的复习。然后循循善诱引导同学们掌握三位数减两、三位数的方法。彭老师通过巩固练习让同学们更加熟悉计算技巧，并在课堂上及时指出同学们存在的错误。
课堂风采 2
第二节课，由陈会玲老师讲授《事物发生的可能性》。陈老师课前充分备课，准备了许多有利于学生认识“事物发生的可能性”的教具，陈老师张弛有度，教学环节环环相扣，通过同学们动手实践，真实的感知事物的可能性。
首先陈老师通过摸球游戏，让同学们初步感知确定事件【一定】【不可能】和不确定事件【可能】。然后陈老师让学生们分成小组进行试验操作，实践练习进一步清楚确定事件和不可能事件的判定。最后陈老师引导同学们发现现实生活的【可能】【不可能】【一定】的事情，让同学们学以致用，体会到数学来源于生活，也服务于生活。
课堂风采 3
第三节课，由梁美燕老师讲授《5的乘法口诀》。“5的乘法口诀”是二年级上学期的知识点。梁老师根据学生的身心特点，设计了一节生动有趣的精美课堂。
首先导入环节，梁老师通过小游戏导入——“听数抱团”，口令“5人抱一团”，学生相互点数，相互抱团，组成了1个5，2个5，3个5，既得到算式1×5=5，2×5=10，3×5=15. 然后引导学生补充4×5=20，5×5=25。得到口诀【一五得五】【二五一十】【三五十五】【四五二十】【五五二十五】。
游戏巩固：“手指游戏”——一个学生摆出5根手指，有几个小朋友就有多少个“5”。台上学生摆手指，台下学生通过刚学“5的乘法口诀”说出每次一共有多少根手指。“找朋友游戏”——通过题目让同学们找到1×5=5，2×5=10，3×5=15，4×5=20，5×5=25与【一五得五】【二五一十】【三五十五】【四五二十】【五五二十五】一一对应。
课堂学习气氛浓厚，氛围轻松，课中处处体现出生生互动，师生互动。学生掌握知识同时也体会到了学习数学的快乐。
齐评课，共促进
评课，研课是教师成长的重要方法和手段，老师从中发现问题给予改进，发现闪光点武装自己。三节课后，全体数学教师相聚在报告厅进行评课。首先，三位教师讲述了自己的本节课的教学设计和思想，并讲述了自己在课堂上可能存在的不足。然后林善华老师、黄声洁主任和陆荣宇校长对他们的课堂有针对性的进行点评和研讨，赞扬和商讨课中某个环节的亮点和不足，并给予建议。陆校长强调，课堂上对学生的评价是教学的重要一环，需要形成系统性的评价，让学生在得到反馈后再学习。
通过此次教研活动，我们每位数学老师都有所收获，有所启示，自身教学水平更上一层楼！
编辑：柯金池
图片：周志明
审核：黄卫国