当初冬遇见“国培”，当精彩呈现课堂，当思维交流碰撞，收获与成长便如约而至。“国培计划（2023）”——白山市农村学校实际骨干教师新课改教学示范能力提升培训已经进入了第二天。10月24日所有学员通过课例观摩➕讲座分享完成了今天的学习。
今天上午听了由白山市第二十一中学的三位数学老师带来的精彩课堂。
任猛老师《直线和圆的位置关系》
任老师从古诗《使至塞上》的“大漠孤烟直，长河落日圆”引出新课，让学生利用圆形物体模仿日落的过程探究直线和圆的位置关系。课堂上，老师与学生互动中，学习氛围民主、平等、和谐，按照课程标准和教学内容以及学生课堂生成教师展开了有序的教学。
路畅老师《角的平分线的性质》
路老师从我们身边的实例引出课题角平分线的性质，在激发学生学习兴趣这方面做的非常好，让学生兴趣浓厚，这就是最好的教学方式，此外，陆老师这节课对习题的选取非常值得我们学习，通过一题多变，提高学生变换思维角度的能力，引导学生从多起点、多方位去思考，让思维发散出去，从而找到解决问题的方法。
孟玮老师《等腰三角形》
孟老师从让学生动手操作，感受等腰三角形的重合的线段、重合的角，猜想性质。本节课上，孟老师有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成，学生的学习境界更高，学习效果更好。
下午，是由白山市第九中学黄鹤老师带来的一节专题探究课和浑江区进修学校于福洲老师分享了题为《核心素养视域下的立德树人》的讲座。
黄鹤老师《抛物线中平行四边形存在性问题——对点法》
黄鹤老师的这节课探究的是以抛物线为背景的平行四边形存在性问题，这类问题一直是中考中的热点问题，本节课教师引导学生另辟蹊径从代数的角度“化动为静”的探究出一种既可以规避复杂的作图过程，同时又能防止漏解的方法——对点法。课堂上，教师循循善诱，引导学生积极思考，循序渐进的建立数学模型，将复杂问题简单化。同时在习题的选择上也独具匠心，一题多变式开拓学生思维，小组合作活跃课堂气氛，让学生在自主探索中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
浑江区进修学校于福洲老师《核心素养视域下的立德树人》
于老师的讲座的主要内容由三个方面：一是共看核心素养视域下的立德树人时代背景（为什么）；二是共识核心素养下的立德树人的内容（是什么）；三是核心素养下的立德树人的思考（怎么做）。在时代背景中，于老师为大家讲解了在“两个大局”中把握课标的使命，新课标带来的挑战和传统教学的弊端。于老师又对于数学教师要立德树人，科科有责；立足学科，做好纵向衔接，横向融合；提升自身能力需要，为学生服务。
这次名师讲座非常的精彩！讲师的演讲犀利有力、中肯实在，令人受益匪浅。既有睿智的思想指导，也有充满活力的表达方式，内容丰富、条理清晰，让我们大开眼界，深受启发。整场讲座充满活力，让人感受到讲师真诚的责任心和热情，令人受益匪浅，令人难忘。
认真听讲，做笔记的学员们！
