为全面系统学习把握语文新课程标准，深刻把握新课标的理念、内容及相关要求，进一步锤炼教师业务素养，更新教师们的教育教学理念，使学校语文集体备课落到实处，提升备课质量，2023年10月24日，海南职工秀英子弟学校语文组开展了集体备课活动。
一年级语文组
此次集体备课活动中，各年级组老师针对学生近期学习情况以及学生不同特点进行了研讨。
一年级集体备课小结
课题《四季》
主备人：吴佩玲
第二课时
《四季》是一首富有童趣的儿歌，全文共四小节，运用拟人化的写法，语言亲切且朗朗上口。各小节语言句式、结构大致相同，便于学生仿说。
第二课时的重难点在于了解四季的特征，感受四季的美丽。吴老师强调了课文朗读，会采用多种形式读：师生合作、同桌合作读等，引导学生熟读成诵，在读中感悟四季的美丽。同时联系生活实际，让孩子说说四季还有哪些景物，这不仅让孩子学会观察生活，又为后面的仿说打好了基础。
二年级语文组
二年级集体备课小结（一）
课题：《我要的是葫芦》
主备人：陈招裕
课时：第一课时
本篇课文故事短小、有趣，教育学生看问题要全面，要注意事物之间的联系。所以教学时明白道理既是重点也是难点。陈老师在教学时会让学生通过对比朗读、借助课后题，联系生活实际等方式，让学生体会文章要表达的道理。并为了让学生学习语言表达，在学习时通过相同句子的对比朗读等体会不同的表达情感。整堂课思路清晰，重难点突出，设计合理。
二年级组备课小结（二）
课题：《坐井观天》
主备人：黄敏
课时：第一课时
本单元属于寓言单元，本篇课文通过对话的方式，让学生懂得认识事物不能目光短浅，要全面看待问题的道理。所以黄老师计划，在教学中，先让学生了解对话，初步感受课文语言表达效果；再通过引导学生朗读、读好不同类型的句子，让学生代入角色，了解角色想法，初步体会课文讲述的道理。教学上能贴近学生特点，注重调动学生积极性和主动性，培养学生能力。
三年级语文组
三年级集体备课小结
王海婷老师准备的授课内容是第十六课《金色的草地》第二课时，本篇课文描写的四个生活在乡村的小孩观察发现草地颜色的变化并寻找原因的过程。语言清新活泼，词语生动形象，充满童趣。本课的重点是了解作者对事物的变化所进行的观察，感受“我”观察的细致，还要引导学生自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学交流，让学生体会到留心观察的好处。
四年级语文组
四年级集体备课小结
课题《精卫填海》
主备人：吴淑莹
第一课时
这是一篇文言文，讲述了炎帝的小女儿女娃去游玩时不幸溺水，化名为精卫鸟。衔来西山的木石填海的故事。塑造了坚韧执着的精卫形象。
第一课时能让学生正确，流利地朗读课文。结合课文的注释和插图，简单的介绍左上角是一只精卫鸟，下方是滔天巨浪，面对汹涌澎湃的东海，精卫是如何做的。老师大胆尝试，让学生用自己的方式讲述精卫填海的故事。
五年级语文组
老师们听得仔细，学得认真，一人一思想，群人群策力。集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式，因此各个年级的语文老师们根据自己的解读各抒己见，进行了讨论与交流。
知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。海南职工秀英子弟学校将不断深研新课程标准和教材内容，改进教育教学方法，提高教育教学水平，把握课程改革新航向，将集体备课使其落实，为课堂教学服务，提高课堂效率。让教学之路走的更远，更好！
策划：海南职工秀英子弟学校 教研室
美篇制作：纪培娜
美篇审核：陈静云 陈小梅