为贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等通知精神，落实立德树人根本任务和“双减”政策要求，提高课堂教育教学质量，树立科学的教育质量观，提高广大教师的教学能力，提升全乡教育教学质量。湖上乡小学优质课如期举行！
王文杰老师展示了一堂语文公开课《狼牙山五壮士》，课堂版块清晰，注重创设情景，整堂课教学生动活泼、兴致盎然。王老师紧紧抓住英雄的品质特点，培养学生理解感悟能力。通过组织小组讨论，集体交流，激发起同学们对五位壮士的敬佩之情。在教学时巧妙利用课外延伸，把学和练紧密结合在一起，并注重评价和提高。
王爱平老师执教二年级《狐假虎威》一课。王老师教态大方，课堂设计新颖，思路清晰。他利用《狐假虎威》这篇童话故事自身活泼有趣的特点，结合二年级孩子本身具有的童真与丰富的想象，运用图文并茂、动静结合的课件进行教学。整个课堂洋溢着情趣、活力，学生学习积极性高，课堂效果好。
由刘坚老师执教——《跨越式跳高》。跨越式跳高不仅可以提高学生的跳跃能力，而且对促进学生的下肢肌肉、关节、韧带及内脏器官的发展都有积极的影响。别开生面的游戏环节，通过各种有趣的游戏，既锻炼了孩子们的跨越能力，又增强了学生们的胆量。
廖明章老师执教的是“胸前双手传接球”，授课年级是六年级。传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础。廖老师在课堂中注重课堂规矩的养成，准备的比较充分，细节处理上比较好，分组练习的时候能够单独对学生动作进行指导，发现问题及时停下来，集中的问题进行集中的指导，再进行分组练习，整个教学环节紧凑，有效激发了学生的学习兴趣。
陈佳璐老师和孩子们拉开了这堂客的序幕。陈老师的课堂从猜想，到操作，到验证，再到应用，各环节紧扣，重点突出，计算面积时找到对应的底和高，突破了难点。
胡阿敏老师的这节课从律动出发，通过动作、聆听、教师范唱等方式，让学生在轻松愉快中学会歌曲。这是一节特别轻松，完整的课。整课环节衔接自然，环环相扣。学生在轻松愉悦的游戏环节学会了歌曲的演唱。
朱微老师的英语教学功底扎实，课堂紧扣教学目标，通过听说读等多种方法并用，既调动了学生的学习积极性，又拉近了师生的距离。她循循善诱，引导孩子们大胆说、自信地表现！朱老师的课堂还注重孩子们的朗读，鼓励孩子们的同时又纠正了语音问题。
江背小学的张春云老师执教的《自制手提袋》，由精彩视频导入，激发学生的制作探索兴趣。接着，她引导学生通过观摩、体验、动手实践、比较等，逐步学会制作手提袋的每个环节。通过教师示范、生生互动、师生互动等让学生扎实掌握劳动技能。最后，张老师引导学生动手制作，感受劳动的乐趣。同时，她引导学生关注身边废旧物品利用，关注传统文化的传承。
贺舒蕊老师课件精美，教学设计新颖，将教学融于活动中，孩子们在活动探索，在探索中领悟，课程层层递进，孩子们在愉快的活动中了解了低碳生活的意义，明白了低碳在生活中的重要性，环保的观念在潜移默化中融进了孩子们的内心。
彭亚鑫老师通过讲解红军第一所医院的背景，让孩子们了解到在革命时期，先辈英雄们舍生忘死，浴血奋战，在他们最好的年华，为了新中国，为了我们今天的幸福生活，用鲜血和生命与敌人的钢铁抗衡，谱写了气壮山河的英雄赞歌！让同学们明白，我们今天的一切来之不易，没有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行！作为新时代的中国青少年更应珍惜当下，努力学习，切实增强做中国少年儿郎的志气和骨气！
在课后的评课环节，评课教师进行了富有针对性的评价，智慧的火花在这里碰撞，课后反思在这里生成。
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂！让我们在教中学，在学中悟，在悟中行，学习永远在路上......