阅读课外书有助于积累词汇，提高写作，能博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。那如何指导学生有效阅读的方法就成了我们每位语文老师的重任。教学中，我们要潜心于课外阅读方法的指导，便能使学生逐步提高课外阅读的效率，使课程标准规定的课外阅读目标落到实处，进而使学生的语文素养得到发展和提升。
2.7班郝廉秀老师带领同学们一起阅读了《百科小知识》这本书。这是非常实用的一本书，百科常识全面，值得孩子们阅读，可以帮助孩子开阔眼见，提升对常识的认知度。
爱因斯坦说：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉。童话可以启发我们的想象寻觅故事里的快乐和纯真。童话还是一个美丽的梦。让大家在梦中笑、哭、欢乐、悲伤。2.6班学生今天插上想象的翅膀的怀着梦、希望、爱，在童话的王国里畅游。
2.2班一起阅读了《了不起的狐狸爸爸》，这本书讲述了聪明的狐狸爸爸、善良的狐狸妈妈和可爱的小狐狸宝宝的故事。故事中，狐狸爸爸以智慧和力量保护了小动物们，展现了小动物们对爸爸的感激之情。通过这个故事，孩子们可以学到自信乐观、正义善良的重要性，同时也可以感受到动物与人类之间的友好与互助。
2.9班、2.10班阅读了《一只想飞的猫》故事中的这只猫盲目地逞强好胜，吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家、渔业家等等，甚至幻想自己能够飞上天！可他却不愿学习，他认为“我要飞，就能飞！整个故事表现出猫骄傲自大、不爱劳动的形象。通过这个故事让孩子们知道谦虚使人进步，骄傲使人落后。
2.12班、2.13班共同阅读了《列那狐的故事》。这是一个充满神话色彩的故事，它让孩子们深有体会地知道了坚持自我信念的重要性。列那狐从小就坚持自己的信念，勇敢地抵抗外界的限制，最终实现了自己的目标。从故事当中，孩子们学到拥有自己的信念，无论别人怎么看只要坚持自己，就能获得成功。
读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。当孩子们爱上阅读，将获得最有益身心的给予，并学会爱的方式，懂得爱自己、爱他人、爱世界。学习，从爱上阅读开始!2.4班的阅读课开始了，瞧他们多认真呀!课堂上掌握了最基本的阅读方法，拥有独立阅读的能力，丰富自己的精神世界。书籍为小朋友们展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
我们在阅读的路上正出发……少年美如斯，读书正当时！在书籍里漫步，风来缱绻，月来婵娟，阅读是最浪漫的教养。让我们在书里优雅相遇，谈笑风声，一起点亮生命的烟火，把幸福的种子悄然种下，静待花开，守候成长。
阅读温暖人心，书香点亮人生
愿每一位学子在书香浸润下
勇敢独立，健康快乐
心中有爱，眼中有光