最是书香能致远，唯有读书润心田。10月24日，三亚李媛名师工作室一行来到了深圳市宝安区海旺学校进行英语整本书阅读教学能力提升主题研修活动。
活动伊始，老师们观摩了来自海旺学校的曾雅萍老师带来的一节绘本阅读课Fox and Tiger《狐假虎威》，执教班级为三年级二班。
曾老师基于英语学习活动观，结合三年级学生的学情，合理地设定了本节课的教学目标。
从读前、读中、读后三个阶段，清晰的呈现了绘本的内容。基于分总的思路，循序渐进地讲述了整个狐假虎威的故事。
读前活动：曾老师以一首歌曲 Walking in the forest 作为导入环节，让学生在欢快的音乐中迅速聚焦本节课的内容，接着通过读封面上的信息获取what、where等关键信息。
读中活动：以有声视频结合绘本内容，通过模仿视频原音，加之读时配上生动形象的肢体语言，以任务驱动的方式有效地完成了整个绘本内容的输入活动，用小组活动的形式，让学生沉浸式地体验故事，逐渐完成了学生对绘本内容的内化。
读后活动：通过表演故事及分角色朗读活动，并结合学生生活实际，引导学生对这个故事进行深入思考，将所学内容用于生活之中。
课后，曾老师结合本节课的教学设计，进行教学反思并提出自己的困惑。
接下来由三亚李媛名师工作室主持人李媛老师进行评课。李媛老师提出了本节课的亮点及建议。本节课的亮点在于体现了学生们的乐学和善学，学生的课堂参与度高，学习兴趣浓厚。同时，建议可以更充分地用上手上的绘本内容，开始培养学生无声阅读的能力。另外，整个绘本设计思路，可从两条线（activity and feeling）并结合故事中的fox和tiger的活动及内心世界的变化来进行思考，深挖绘本主题意义。
紧接着由深圳市宝安区廖苏珊名师工作室主持人廖苏珊老师做微讲座《课程思政视域下小学英语课堂活动设计》。
廖苏珊:中学高级英语教师。现任深圳市宝安区教育科学研究院国际教育部主任。华南师范大学外国语言文化学院外语教研员专业素养发展研究中心特聘研究员;广东省基础外语教育研究工作室专家成员，广东高中英语范式宣讲团成员，广东省廖春风名师工作室成员，深圳市宝安区名师工作室主持人，深圳市宝安区党员名师工作室主持人，第四届深圳市兼职督学，宝安区中青年骨干教师。执教高中英语12年，担任区教研员8年。曾获高考先进个人，初中教学先进个人，优秀教师，优秀党员。致力于研究中学英语教育教学，努力推动用英语讲好中国故事在基础教育阶段的落地。在英语教学、课题研究、课程指导方面取得一定成绩。
廖老师结合丰富的小学课程设计案例，从宏观的角度，提供了切实可行的指导意见，如何巧妙地把思政内容融入到课堂设计中，实现立德树人的最终目的，给现场在座的教师们提供了启迪和思考。
最后，由广东外语外贸大学英语教授董金伟为老师们做题为《英语课程思政的理论内涵与教学方略》的讲座。
董金伟:广东外语外贸大学英语教授、文学博士、硕士生导师，英语教育学院学术委员会主任;教育部基础教育外语教学专业指导委员会委员。广东省“大学综合英语教学团队”负责人，广东省优秀教学成果奖(高等教育)一等奖获得者;广东省多项教育教学改革课题和“质量工程”项目主持人。加拿大多伦多大学、美国宾夕法尼亚大学等访问学者。主要承担综合英语、二语习得、高级英语、英语课程与教学论等本科生和研究生课程;主要研究方向有英语教育、教师发展、法律语言学等。近年来主持省、校级教研、科研课题10余项，(总)主编、参编教材、专著10余部，发表论文20余篇。曾获广东省教育教学成果奖，广东外语外贸大学优秀教师、优秀本科生导师、年度考核优秀，年度优秀科研业绩奖等荣誉。兼任:教育部本科教学工作审核评估、合格评估专家，全国外语院校大学外语协作会常务副会长，全国外语教师教育与发展专业委员会常务理事;广东省本科高校大学英语课程教学指导委员会副主任委员，广东省人力资源研究会外语教育专委会会长;中国民主建国会广东外语外贸大学总支部主委等职务。
董教授从五个方面进行了分享。首先，董教授在引言部分通过事例强调了英语学科的重要性，并从时代背景、理论内涵和实施原则三点上讲述了第二部分课程思政时代背景与理论内涵；接下来，在第三部分义务教育英语课标与课程思政中，董教授指出《义务教育课程方案》（2022年版）和《义务教育英语课程标准》（2022年版）的内容和重要性；在小学英语课程思政教学方略这部分中，董教授阐述了英语课程思政的主要内容，并为英语教师提升自身修养提供了建议。最后，董教授重点强调了英语教师要坚定职业信念和职业信心，同时也要注意课程思政是新时代教育教学的重要导向，其核心在于立德树人。
会后，老师们在海旺学校老师的带领下参观了美丽的校园，领略了精彩独特的校园文化。
学贵有思，思而行远。通过本次教研活动，老师们在思考与交流中拓宽了英语绘本融合实践的教研思路，在教研路上我们将坚定探索步伐，且思且行！