2023年粤东西北地区新教师信息能力提升专项培训跟岗实践活动（二）

　　学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。10月24日新教师们开启了第二天的跟岗实践。

　　首先，由张婷老师给我们带来了一节课题为《昼夜与地球自转》的精彩AR科学课。

　　张老师在教学过程中，一是注重学科与信息技术的融合，学生通过AR/VR设备来理解和掌握自转和昼夜更替的概念，二是注重培养学生的动手操作能力，学生通过手电筒和地球仪进行模拟实验，以此明白地球是自西向东自转的。

　　张老师借助了信息技术手段和相关仪器，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度，让学生在轻松愉快的氛围中探索科学的奥妙，提高了学生的学习效果。

　　接着，由刘肖英老师带来了《巧用班优，助力管理》的讲座。刘老师先传授了如何创建班级的经验，之后通过分层立规，建立班规；分时点评，营造班风；定时总结，形成习惯；期末评优，智能高效这四个方面来分享高效管理班级的有效信息技术手段，实现教学评价的多元化，让家长及时关注到学生在校表现，实现及时反馈，高效管理班级，非常值得学习借鉴。

　　随后是由韦荣哲老师带来的《数字化品质课堂的浪漫》讲座，跟我们介绍了许多关于如何用PPT进行简单的微课录制，用Camtasia 软件进行微课的剪辑，用希沃白板进行课件的制作等方法，干货满满。

　　下午的活动分为导课、平板与数学融合课例、教研组研磨分享、评课议课四个环节。

　　首先由巷头小学梁振业老师带来人教版四年级数学上册《平行与垂直》一课的导课。梁老师从教材分析、学情分析、教学目标确立、核心任务设计四方面进行阐述，让老师们对这节课有初步的认识。

　　接着陈莉莉老师带来一节优秀的新课标背景下的数学学科与信息技术融合的示范课。课前陈老师通过提问“大家还记得学过哪些线吗？它们有什么特征？”给学生热热身。接着由两条线精灵引领着学生通过小组合作学习，探究两条直线的位置关系。课堂中，学生利用平板完成课堂任务及练习，充分将信息技术与数学课堂完美融合。

　　课例结束后，巷头小学数学教研组就《平行与垂直》一课从指导思想、研读思路、研课磨课过程、收获与反思四方面进行了研磨分享，科组多次磨课的历程体现出整个团队的凝聚力。陈莉莉老师也对本次课例做出总结。

　　最后，进入到评课议课环节。巷头小学数学科组老师和参加培训的新教师先后表达自己对本节课的思考，充分肯定了陈老师的这节示范课，值得大家学习。

　　道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成。本次新教师跟岗培训既有高度的理论水平，又有实际的示范指导，在新教师的心中撒下了“成经师，更成人师”的种子，为新教师指引了专业成长与发展的方向，铺垫了站亮讲台之路的基石。

拍照：邓茵芷

攒稿：刘彩红、张雯、刘朝霞、曾欣、凌源、黄萍慧、李豪杰  

初审：刘馥纯

终审：伍莹莹