秋天是一个美丽宜人的季节，桂林的秋天弥漫着桂花的清香，让人心旷神怡。对小学生来说，秋季研学是一次难得的机会去感受大自然的变化和美丽。今年的秋季研学，我们三年级的活动目的地是木龙湖。
桂林“两江四湖”环城水系风光带是在历史上的唐宋“古护城河”基础上修建而成。“木龙湖”坐落于旧时“东镇门”与“古城墙”遗址附近，东起漓江，西至中山北路连接桂湖。木龙湖水域宽广，山水环绕，自然景观优美，不仅拥有得天独厚的自然风光，还有历史久远的宋代“静江府”等历史文化遗迹。
同学们非常期待这次研学活动，大家早早来到校内集合点等候，依次列队上车。在车上，大家就已经叽叽喳喳的开始讨论起木龙湖里的景点，有哪些好玩的地方。
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到达目的地下车后，我们就有序结伴同行，步行至游船码头，分别登上了两艘游船，沿着水道漫游于两江四湖之间，秀美的桂林山水画卷跃然眼前。在游船上，导游姐姐给大家分发了研学手册，并布置了需要在游船上完成的“打卡小任务”。随着游船缓缓前行，导游姐姐结合研学手册给同学们详细介绍经过的每个湖泊和桥梁的古往今来，湖边奇特的石峰、清澈的湖水和茂密的植物组成了秀丽的山水美景，桥梁的造型有的古朴典雅，有的现代别致，都为桂林的风光增添了独特的韵味。
随着游船返程，导游姐姐给同学们布置了第二项小任务——制作独一无二的山水徽章。同学们拿起手中的画笔，记录眼中的桂林山水，并在研学老师的帮助下，制作出一枚枚属于自己的山水徽章。
结束游船游览后，我们整个三年级来到了木龙湖景区的演出剧场，在这里，我们观看了别具一格的民俗表演，以木龙湖风光为背景，用歌舞的形式，展现了我们桂林地区的生活场景和人文风貌，大家都看得津津有味。活动的最后，我们还参加了有趣的知识问答，在一问一答中，同学们对两江四湖的了解又加深了一些，我们班的刘弈辉同学还很大胆的到舞台上和全年级的同学分享这次研学的感想呢！
欢乐的时间总是过得特别快，不知不觉就到了中午，玩了一个上午，小家伙们的肚子都早已经已经咕咕直叫了，大家在景区铺开野餐垫，席地而坐，开始分享各自带来的美食。
在整个研学过程中，同学们充分感受到了大自然的美丽和神奇，同时也加深了对我们桂林历史文化的认识。孩子们不仅度过了一个快乐的秋天之旅，还收获了珍贵的体验和知识，每个孩子都满载而归，带着纪念品和美好愉快的记忆回到了家。
