研前有准备
研中有碰撞
研后有思考
碰撞出来的智慧火花
点燃着我们的教育热情
寒意日渐进，春日柳上归，为全面落实“双减政策”实现轻负担，高质量的教学愿景，营造浓郁的教研氛围，2022年4月26日，大坡乡中心小学语文高年级组邱淑桦老师和六（2）班的同学们给大家带来了《文言文二则》——《学弈》
一、精心充分的准备
为了能够上好这堂公开课，呈现出优良效果。教研组组长韦老师组织高年级组教师们开展集体研读课程标准和教材分析、分解备课任务、审定备课提纲等系列活动。邱老师不断地钻研教材，修改教学设计，精心制作课件。
二、精彩纷呈的课堂
课堂上同学们认真倾听，坐姿端正，注意力特别集中。邱老师的教态亲切自然，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，板书清晰规范。
三、潜心教研促进步
课后参与活动的老师积极参与评课讨论，充分肯定了课堂中的亮点，也提出了宝贵的建议。各位老师针对邱老师课堂中的问题，进行了耐心的指导。“独行者疾，众行者远。”在思想碰撞、理念交流中，促进了语文教研工作的共同进步！
一场教研活动就是一次专业的研讨，就是一次精彩的思维碰撞。大坡乡中心校语文老师们一起探索语文课堂真善美，将在小学语文教学路上呈现更多的精彩！
审核:韦丽辉
图文:黄懿玲