为了全面贯彻落实国家“双减”政策，学习了第三单元《测量》之后，东街小学三年级部数学组老师们精心设计了兼具开放性和实践性的特色作业。在减负提质的同时激发学生学习兴趣，提升学生综合素养，使学生体会到数学与我们的生活密不可分，感悟到学好数学的作用与价值。让我们乘着思维的翅膀，和孩子们一起感受数学的无穷魅力吧！
孩子们的好奇心、求知欲被充分激发，在老师们的启发下，他们手、眼、脑并用，主动探索、思考，充分施展自己的动手能力和创新能力，出色地完成了数学实践作业---测量。
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数学小报让每一个学生都有了展现自己的机会，而正是这种展现自己的机会，让学生体验到了成功的喜悦。同时，创编数学小报活动，既巩固、深化了学生在课堂上所学的数学知识，又丰富了学生的课外相关知识，开阔了孩子们的数学视野，提高了数学学习效率和数学综合素质。
思维导图是学生动手实践、自主探索、合作交流学习数学的重要方式。在每个单元整理和复习时，老师布置思维导图的探究性作业，引导孩子们利用思维导图整理归纳零散的数学知识，实现对知识点的巩固和强化。数学来源于生活，更应用于生活。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。数学知识来源于生活，又应用于生活。每一份特色作业就是一个作品、一种创新、一份享受。透过每一件作品，大家看到了孩子们成长的脚步和跳跃的创新火花，他们用沉甸甸的收获，使数学显得有温度，有生命！
编辑：三年级部数学组
校对：辛转婷
审核：牛亚仙