教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。今天由五三班的王老师给我们带来了《3的倍数的特征》这节课。
课堂上王老师复习的方式巩固旧知，引入新知。让学生再初步认识倍数和因数后，继续在倍数的知识海洋里遨游。
带着王老师提出的问题，在王老师一步步地引导下，孩子们探究讨论出了3的倍数特征。
总结出这节课的重点知识后，王老师采取多种方式来让孩子们记忆知识点并练习巩固新知识，做到了当堂知识当堂掌握👍
课后，王老师详细介绍并分析了自己这节课的优缺点。
几位老师也积极做出了评价，发表了自己的见解。
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!