为了更好的帮助老师们了解学生一模的考试情况，以及为了加强各学校教师之间的交流合作，促进教师专业化成长，取长补短，共同提升。2024年4月29日，县研训中心在定安县平和思源实验学校开展了“定安县2024年初中生物一模质量分析会”。
活动的第一项，由定安县初中生物教研员何兰琴老师给我们带来了一堂精彩的复习课，课堂上，何老师运用了幽默的言语艺术调动了学生的氛围，课堂的知识联系生活，注重基础知识的落实，何老师说“让学生学懂才是真的有收获”。
在课堂教学过程中注重讲练结合，随讲随练，使理论与实际相结合，加深学生对于知识的理解与掌握。课堂上表扬优秀学生，掌握学生的学习效果，对学生有疑惑的地方能够及时帮助学生，真正的做到了教学评一体化。
课后，定安县平和思源实验学校的钟新涛副校长作为评课的主持人，把在场的生物教师们分了几个小组，个人的听课收获先进行小组内汇总，在由组长向大家分享。
每个小组的成员都在认真讨论中......
各位老师分别从目标可操作度、问题的价值度、学生的参与度、教师的指导度、教师的评价度等方面对这节课进行评价，大家畅所欲言、各抒己见，大家都对何兰琴老师的这节复习课给予了很高的评价。
追逐名师，靠近名师，成为名师。何老师的这次的示范课为青年教师提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。
活动的第二项，由定安中学的苏庆贵老师进行全县的一模试卷分析，苏老师把一模试卷中学生的答题情况进行了汇总分析，并给出了自己宝贵的建议。
活动的第三项，由生物教研员何兰琴老师向大家分析了一模的考试情况，对于每个学校的考试情况做了分析，还对从2019年到2023年的生物中考试题考点分布进行了讲解，最后提出了很多实用的教学建议，比如在教学中要基于事实和证据，依托教材结合学生生活实际，要给学生定阶梯式目标，学生只要有进步及时表扬等等。