秋高气爽，湛蓝的天空中，飘着朵朵白云，微风拂面，使人心旷神怡，美好的一天从参观普育小学开始。今天，又是收获满满的一天!
早上，我们来到梅江区普育小学，张国豪校长、伍小军校长携其工作室成员在校门口热情迎接。张国豪校长带领大家参观了梁春广院士广场、校园文化长廊、室内体育馆、劳动教育体验园和大操场，观看了合唱团的合唱表演，也观摩了学生的大课间活动，学生嘹亮的歌声、跑操时整齐有力的步伐，印在了我们脑海，让我们看到普育学生的精神风貌。
张国豪校长为我们做了《自我完善，共同成长》的经验分享。普育小学的教育理念是以人为本，为学生终身发展奠基，这也是张国豪校长的教育信念。怀着这样一种信念，张校长将工作室活动开展得有声有色。从工作室的申报，到工作室的建设，包括凝练工作室理念、设计logo、成员遴选、制订三年工作规划、申请公众号、配置设备设施等，再到工作室活动的开展，包括专家讲座、好书推荐、联合研修等，给我们带来新的思路和方法。
伍小军校长为我们分享的是《谈队伍建设在校园文化建设中的重要作用》。伍校长介绍了他所带领下的优秀的教师队伍，结合工作室建设谈他担任校长十多年来的日常管理和培养队伍经验，为我们带领工作室团队开展工作室建设提供了方法和宝贵的经验，使人受益非浅。
另一边，我们的幼儿园“三名”工作室主持人一行人在张登山院长的带领下到达华师华业幼儿园参观刘媚园长的省名师工作室。刘园长给大家做了《独行速 众行远》的经验分享，她以木桶效应举例，为什么要众行而不是独行，因为一个人他就像是一个木桶，能装多少水取决于最短那根木板，但是一个团队能走多远则取决于最长那根木板。刘园长还分享了她的成长故事和助推学员成长的故事，带大家参观了幼儿园的劳动教育和生活教育成果，给大家带来很多工作室建设方面的新思路。
下午，我们研训团队再次来到寿乡蕉岭。第一站，我们兵分两路，一路来到蕉岭县桂岭学校，另一路开往蕉岭县润玉幼儿园。美丽的桂岭学校到处充满雅智气息，校园文化氛围营造得非常浓郁，进入校园后首先迎接我们的是雅雅和智智两个吉祥物，充满童真，让我们感受到学校的用心。
桂岭学校校长黄粤英为我们做了《从“我”走向“我们”》的经验分享。黄校长将工作室建设经验总结为四部分，一是聚焦核心问题，明确工作室建设方向；二是明确研修制度，确保工作室运转精度；三是创新研修方式，提高工作室研究效度；四是分享研修成果，发挥辐射引领作用。
蕉岭中学周泽兵老师为我们做了《让情怀落地，让成长发生》的经验分享。周泽兵老师从工作室研修常规活动、工作室成员的专业成长和工作室理念、思路与制度三方面介绍了他开展工作室的经验。周泽兵老师今年还在一所农村中学支教，他说在那里体验到不一样的快乐，更加激发了他的教育情怀，也促成了他更好的成长。
之后，黄粤英校长带我们参观了她的工作室，黄校长的工作室就在办公室里隔出一块区域，地方不大但是布置得古色古香，简约中透着精致。黄校长告诉我们工作室场地布置的经验，对我们很有借鉴意义。
另一路去润玉幼儿园交流的老师也收获良多。润玉幼儿园刘芳燕园长是蕉岭首届名园长工作室主持人，她以《筑梦前行 向阳花开》为主题分享了她的工作室建设经验。润玉幼儿园占地面积不大，但在这不大的空间里，却大有文章。读书角、花园、菜园、运动场、游乐设施，甚至连泳池都应有尽有。
刘芳燕园长介绍了她工作室成立以来开展的一些活动以及取得的一些成果，包括专题讲座，赠书、读书活动，课题研究和送培送教活动，以及工作室的研修交流活动。最后，刘园长带大家参观了校园，并观摩了园内活动。
第二站，我们一起来到百年老校蕉岭中学。在蕉岭县教师发展中心丘主任的带领下，我们走过古典的桂岭书院，看到根须繁茂的大树、长长的校友长廊、有些斑驳的墙壁，这些无不彰显蕉岭中学百年老校的底蕴。我们还参观了蕉岭教育展馆，在那里了解了蕉岭教育的发展历程、蕉岭的名人才俊、蕉岭各校的建校特色，观摩了蕉岭中学创客社团的学生开展活动，体验了3D教室的教育资源。蕉岭中学，是一所既有底蕴，又面向未来的学校。
相击发灵光，思辨出智慧，今天的交流学习是一场成长盛宴，带给我们满满的收获。这一天的观摩、学习，也让我们发现了在平时工作室工作开展过程中存在的不足，进一步挖掘了提升的空间，为今后的工作室的发展指明了方向。
学员感受
平远中学罗丽云
参观梅江区普育小学，我深感震撼，也被深深地感动了。走进校园，就被优美的校园环境和浓厚的文化氛围所吸引。学校秉承“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，以培育德智体美劳全面发展人才为办学目标。在这里，我看到了学生们快乐学习的场景，也看到了他们在老师们的引导下，积极探索、勇于创新的精神风貌。普育小学在教育教学方面，注重学生的个性发展和实践能力培养，通过丰富多彩的课程设置和课外活动，让学生们能够在轻松愉快的氛围中学习知识、增长技能。
在参观过程中，我还看到了学校的充满活力的大课间和充满艺术氛围的合唱团的表演。此外，普育小学的校园文化建设也给我留下了深刻的印象。校园里充满了文化气息，每个角落都充满了正能量。学校还通过开展各种主题活动和德育课程，引导学生树立正确的价值观和人生观。
参观完梅江区普育小学，我收获了很多。这所学校的教育理念、教学方法和校园文化建设等方面都给我留下了深刻的印象。我相信，在这样一所注重学生全面发展和实践能力的学校里，学生们一定能够茁壮成长，成为未来的栋梁之才。
兴宁市龙田中学王文东
上午参观完梅江区普育小学，我深深被“五育并举，为学生终身学习奠基”的理念打动了。普育学校敢于俯身甘于人梯，为学生日后全方面发展入手，注重劳动育人，走出了一条特色办学路经，为全面育人展开了一个新视野。进到校园，就被优美的校园环境和浓厚的文化氛围所吸引。在这里，我看到了学生们快乐学习的场景，也看到了他们在老师们的引导下，积极探索、勇于创新的精神风貌。普育小学在教育教学方面，注重学生的个性发展和实践能力培养，通过丰富多彩的课程设置和课外活动，让学生们能够在轻松愉快的氛围中学习知识、增长技能。
在参观过程中，我还看到了学校的充满活力的大课间和充满艺术氛围的合唱团的表演。此外，普育小学的校园文化建设也给我留下了深刻的印象。校园里充满了文化气息，每个角落都充满了正能量。学校还通过开展各种主题活动和德育课程，引导学生树立正确的价值观和人生观。
五华教师发展中心黄道云
今天是一个名师荟萃、大咖云集的日子，与“梅江区张国豪名校长工作室”、“梅江区伍小军名校长工作室”、“蕉岭县黄粤英名校长工作室”、“蕉岭县周泽兵名教师工作室”进行了交流、学习。在短短的一天活动中实现了思维在实践中碰掸，思想在交流中开花。通过此次活动，丰富了资源、拓宽了视野、提升了能力。
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚已”。通过名校长、名教师的经验介绍、研讨交流、参观了解等形式，认真学习借鉴了不同地区、不同单位工作室开展的工作思路及具体做法。学习他们在工作室工作展方面的成功经验和独特见解，了解他们是如何在实践中不断探索和创新。我想今天的交流对我今后的工作将会有很大帮助。
撰稿：第五小组
编辑：刘欢欢
一审一校：伍小军
二审二校：刘先华
三审三校：张登山