沐浴着初秋午后明媚的阳光，新密市第二协作区初中英语暨陈晓玲研修工作室教研活动在10月24日下午如期举行，来自西大街初中、城关一初中、城关二初中、大隗一初中、大隗二初中、苟堂初中和兴华公学的40余位英语老师以及研修工作室的全体老师齐聚市直二初中，共同听课评课、交流研讨。
环节一：研修工作室成员张伟博老师课堂展示。
课题：七年级Uint 5 Do you have a soccer ball?(Reading for Writing)
本节课旨在通过对七年级“以读促写课”的精心打磨与教学研讨，强化“语篇”在英语教学中的重要性，促进学生综合运用语言能力的提升。课堂以“问题导入--阅读输入--口头训练--写作输出”为主线，老师运用思维导图帮助学生分析文本结构、梳理写作必备的name,sports things,love for sports ,when and where to play it 等语言支架，引导学生从句子仿写入手，层层递进，逐渐谋句成篇，实现了对目标语言的学习理解、实践运用和迁移创新。
真实的情境创设，吸引了孩子们的兴趣， 学生们认真思考、积极主动参与活动，课堂气氛异常热烈。
老师们虚心学习，认真记录。
环节二：作课老师基于单元整体教学进行说课分享。
一堂好课是“磨”出来的，同样也是所有观摩教师共同分析研讨出来的。课后，在第二协作区英语教研组长陈晓玲老师的主持下，观课老师进行了研讨交流活动。首先由作课教师从教材、学情、教法、教学过程、教学反思等多方面全方位地对今天执教的课节进行了自我剖析。
环节三：参会老师及研修工作室成员进行交流分享，重构课堂。
与会教师分小组进行研讨交流，各抒己见、畅所欲言，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，既肯定了本节课的可取之处，又提出了不同的建议，促进了教师的专业成长。
大隗一初中，城关二初中，兴华中学教师代表对研讨、重构后的教学设计进行交流分享。
研修工作室成员王静老师、郑炎楠老师对重新研磨后的教学设计进行分享交流。
最后，第二协作区英语教研组长暨研修工作室主持人陈晓玲老师对本次活动进行了总结。陈老师对本次展示观摩课和研讨活动的效果进行了充分的肯定，强调了大单元教学的重要性，提倡全体老师在教学设计和实施过程中践行英语学习活动观。
此次教研活动，为协作区英语教师和研修工作室全体成员学习、交流搭建了一个良好的平台，老师们在研磨过程中思想碰撞，共同探讨该课中的问题，交流彼此的经验，分享成功的做法，不但有利于主讲老师自身教学技能的成长，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、钻研探讨的互动机会，碰撞出更多的思维火花。期待老师们在交流中发现不足，在不足中找寻方法，在方法中寻求共同进步，打开更广阔的教育视野，力争为学生打造高效的课堂，全面提升教学质量！