时间：2023年10月18日 8：30-12：30
地点：云南省昆明市官渡区晓东小学
观摩人员：昆明学院2022级小学教育四班全体同学及班主任（共51人）
为了加强同学们对小学教育专业核心素养，教学方式，课程标准落实等情况的了解，昆明学院和晓东小学珠联璧合，我们昆明学院的同学有幸获得这个机会：到晓东小学进行学习观摩。
这次见习活动我们班级共分了九个小组，第一、二节课全班同学一起听了公开拼音课，三、四节课则到不同的班级进行学习，深入教学第一线，从各位优秀的老师身上学习经验，也和小朋友们进行互动与交流，切实感受小学课堂是什么样的，孩子们上课状态又是什么样的？
在介绍不同同学们观摩情况之前，让我们先来了解一下晓东小学的“灵魂”——也就是学校特色吧！
贵校十分注重规则的养成，仪容仪表自然也是其中一部分，外表虽然不能决定一切，但却是人与人之间最为重要的第一印象，干净整洁的外表更易显现出一个人的精神面貌。
以上是贵校校训与特色，培养孩子们遵守规则，自立自强，德智体美劳全面发展，尤其注重立德树人，这也体现了贵校的深度与广度。
“德”是一个亘古不变的话题，也是一个人立身的根基，只有从小抓紧培养，才能为社会，为国家提供可用人才。
其次，贵校的“一缕书香”模式十分新颖，不仅在教室设立读书角，让孩子自己读课外书，也会让家长进学校“露营”，在朗朗星空下陪伴孩子读书，这既丰富了孩子的知识，培养了孩子读书的好习惯，也增进了亲情，让孩子与父母相处更加和睦，更利于家庭和谐。
以上是小小解说员为我们介绍贵校的特色，由毕业学子所设计的吉祥物“晓晓，东东，飞飞，翔翔”，中间的飞机模型由零件组装而成，其中包含了极为美好的寓意，与一哲小东小学的学子都能够展翅高飞，闯出自己的一片天地。中间飞机的组装模型是由于贵校学子大多来自不同地方，大部分父母从事零件工作，这样也能更好的锻炼孩子们的动手能力。鱼塘则是为同学放松的场地，充满活力的小鱼，正如贵校的学子，昂扬向上，活泼可爱。
以上是贵校的攀岩墙壁和袖珍小菜园，实现了学习理论知识与实践相结合，同时也发展了劳动教育，体育教育，当同学们做的好时，会奖励一颗小菜园里的菜，有利于培养淡泊名利，劳动最光荣等思想。
接下来让我们，一起来看看不同同学观摩过程中的体会与感受。
【一组】观摩过程：
老师在讲台上激情满满的讲，同学们，在下面十分配合，并且上课积极回答问题。而且学生们的坐姿的也非常值得嘉奖。
【一组】心得体会
①这次去晓东小学见习让我收获颇多，在没有去之前，因为小学的知识很简单，我一直以为教小学生是一件非常容易的事情。课这次去了之后我才发现并不是那么容易。因为小学生自主意识薄弱，需要我们用一些特别的教学方法开吸引他们的注意。这次我去观摩学习的事一年级，我发现很多小朋友上课的时候回一直乱动，有的小朋友一节课要捡无数次掉到地上的文具。老师每次上课前都会先纠正坐姿。这些让我看到了教小学的不容易，需要我们慢慢学习经验。 ——王璐
②这次进小学最大的感受就是真的很羡慕现在的小学生们，看见她们真挚的脸庞，迷失在一声声“老师好”中，下课总是精力充沛，活泼好动，同时也感觉到了现在小学老师的不容易，特别是教低年级小孩子的老师，此外，此次见习，我也学习到了很多，不仅在知识层面有了提升，也在教学方法上学到了很多。总的来说，此次见习我的感概挺多的，但也收获了很多。 ——李雅娟
③这次的见习是挺有意义的，可能在刚开始的时候还不以为然，觉得也就那样了，可是当步入学校之后，听了老师对学校的介绍，感觉学校对于孩子从小培养是非常重要的和重视，以及老师们对于小孩子的教育也很重要。
在课堂上，老师生动有趣的教学方式，学生的积极回答，或者是在低年级的课堂上有调皮捣蛋的孩子，需要老师能够有效的制止以及要付出极大的耐心；走在校园里，随处可见的是小学生的礼貌问候，还有课间时期的活跃氛围，都是需要慢慢的培养。
当然，这次的见习期间也有很多的不足，希望以后的见习过程中能够不断的改变和成长。——段娟娟
④虽然只见习了半天，原想着观摩两节数学课，但安排到了4节语文课，还蛮遗憾的，不过观摩了屠老师的课依旧受益匪浅，真心觉得小学老师真的太辛苦了，小朋们虽然真的很可爱，但也是真的很难管。作为一名小学老师，我们不仅要具备过硬的专业知识，有东西能教给你的学生，更重要的是，你还要确保他们能够学进去，让他们的注意力在课堂上。看着屠老师一讲课一边到处转提醒分心的同学。代入自己，感觉会顾不过来，还得多学习，提升自我。——钱慧愉
⑤ 这次的听课历程，让我感悟颇深。听的是一年级小朋友的课，给我的第一感受，小朋友怎么可以那么可爱，那么好玩，充满了无限的活力。再次就是在听课过程中，体会到作为一个老师并没有那么的简单，课堂上要应付的突发情况有很多，因此老师的心理承受能力要强，也要有足够的耐心。小学一年级的同学，自控能力差，老师更多时候是需要提醒他们专心听课，规范他们的行为。
比较触动我的一点是，在上课过程中，一位小朋友用“忽略”造句，她所说的是“爸爸妈妈会因为弟弟妹妹而忽略自己的心情。”当时屠老师就给了她建议和解决方案。这让我明白，作为小学老师，不应该以课程要求作为主要目的，也要关注小朋友的身心健康发展，并给予正确的引导。——张子琳
⑥这次观摩听课是一次非常好好的学习机会，让我对小学语文教学也有了新的认识。
在十月十八日我听了四节小学一年级语文课，主要就是汉语拼音的讲解，我发现对于小孩子来说，需要讲的东西确实很多的，而且要用他们理解的方式讲给他们，否则相当于“对牛弹琴”。图文，动画，手势，小故事结合在一起是能使小学生更好的理解的一种方式，也是一种好的教学思路。还有就是对于低年级的同学来说最重要的是要有耐心和童心，而且需要面对和解决的问题远比我想象的多，其次对于小学生好习惯的培养也是得从低年级就开始。最后我也考虑了一个问题，如果我能成为一名小学教师我是否能胜任这份工作，能否教低年级的孩子?——郭晶晶
【二组】观摩过程
以上是上公开课时的内容，新颖的教学方式和有趣的标调歌都让人耳目一新。
同学们做的课间操排列的整整齐齐，做起操来活泼可爱！
老师十分尽责，请同学上去回答问题为大家示范，但是小学生的课堂不是那么好管理的，一会儿玩玩尺子，一会儿交头接耳，这也让我们感受到小学老师的不容易。
【二组】心得体会
①通过这次见习，我学习到了很多，知道了作为老师，要锻炼许多技能，比如老师的黑板字要工整好看，还学到了许多上课的技巧，如何调动学生的积极性等等。还了解到小学一年级的学生的日常状态，有爱学习的不爱学习的，有看到上课喜欢积极回答问题的，也看到有的小孩一节课都在玩尺子的，有看到上课坐得端正的，也看到有极个别小学生无视规则随意走动的，刷新了我对小学生的认识，明白了当一个好老师决非一朝一夕的事情，我得努力才行。——黄祖莲
②公开课:老师都是采用做游戏的方式带领同学们学习，整节课老师与学生互动交流较多，如上黑板展示、指名答、齐声答。小学生注意力不集中，上课容易走神，老师会说一些口令提醒同学，如老师说坐姿，学生喊端正。不积极活跃的学生，老师也注意到。
平时课:老师上课没有那么多花样，复习前一节课的知识后就开始新的学习，老师教，学生学，提问学生看掌握情况。低年级的小朋友不太容易掌握知识点，老师会用各种方式讲同一个知识点，让学生熟练。同学们纪律差，老师时时提醒。——蔡云庆
③通过这次进到小学观摩学习，我对小学老师的工作有了进一步的认识，成为一名合格的小学老师真的不是一件容易的事。
良好的知识储备和过硬的技能素养只是基本，更需要我们有稳定的情绪，正确的三观和强健的体魄。
刚进入小学的学生没有养成遵守规则的意识，需要老师耐心地教导；小学生具有很强的向师性，而作为他们榜样的我们则需要更加有意识地约束自己，给学生树立正确的三观；作为小学老师，一天当中大部分时间都需要在岗，而身体是一切的基础。——陈晓宇
④虽然这次见习时间不长,但是却让我收获了非常多的知识,都是书本上所学不到的知识。我们听了两节公开课和普通的随堂听课，一年级的孩子刚走进正式的课堂,如何让他们安静下来,实属不易。
小学老师用游戏的方式进行导入,整节课又有不同的游戏穿插其中，吸引孩子的注意力。不过很快他们又会开小差去干其他的事情去了，一下去和旁边的小朋友说话，一会儿又说要上厕所，一会儿趁老师不注意就跑去讲台上去了，所以说小学老师除了要讲授知识给他们以外，还要管好纪律，真的非常的不容易。这让我觉得想要成为一名小学老师需要提升自己的许多技能，要不断总结经验，才能和小学生更好的相处。——石思敏
⑤星期三早上，我们前两节课集体去公共教室观摩了老师给一年级的学生上拼音里的复韵母，而后两节课，我们宿舍分到了去一年级二班观摩，上的是拼音里的单韵母。
从老师身上，我看到了她们真的很认真，而且每一个人都是用童趣的语调来上课，调动学生的积极性，适当的进行奖励，板书特别好看，这也是我们需要学习的：认真的备课，准备有趣的PPT，用温柔好玩的语气教导学生，当然，也需要具备专业的知识素养。
前两节课感觉一切都很顺利，老师讲的也很好，学生们积极回答，而到了后两节课就不一样了。
我最大的感受就是小学生好难教呀，我们所在的班级，老师一边上课还要一边管纪律，学生们年纪太小了，无法管控自己，要么就是不听课，要么就是乱动乱跑，坐在我旁边的男生一早上都在玩尺子和笔，在书上图图画画，还有一个小女孩一直在看漫画书。甚至在老师讲的津津有味的时候，有同学突然跑出去又跑进来，有同学突然跑上讲台站着……总之，老师忙得焦头烂额。当然，也有一些同学会跟着老师走，并且积极回答问题，可是，我们以后去当老师，学生肯定是各有各的特点的，我们也会遇到这些学生，到时候我们又该怎样教呢？——马双艳
⑥1.注重口形的教学。大家都知道，拼音教学是非常难的，孩子们从口相授中获得知识，对听力的要求比较高。像老师在处理这个问题的时候，特别注重口形的教学，让孩子们慢慢的从一个音滑向另一个音，让孩子们在体验中获得了知识，从而，使知识得到了准确的传授。
2.注重读的训练。低年级的拼音，孩子们在学前就有所接触，因而对于学生来说，有点那么是事而非，不是不懂，也不全懂。所以，教师在教学中，准确的发音教给学生以后，采用了自读、齐读、指名读、开火车读等方式，让课堂变得更加有效。
3.注重书写习惯的养成。孩子们在写字的时候，总是无形中有点"我行我素"，向老师在课堂中，适时的对孩子们进行着温馨提醒。
4.尊重儿童的天性在教学课程中，孩子的注意力的集中时间是有限的。所以，向老师适时的加入了游戏，学生在游戏中，轻松的完成了教学任务，真正做到了寓教于乐。——方煜舒
【三组】观摩过程
2023年10月18日早上七点多，我们来到晓东小学门口，此时值日的同学已经在门口站好迎接同学了。晓东小学一天的生活开始了！
第三节课我们在一年级三班听了王敏老师的音乐课，纪律在小学的低年级阶段真的特别重要。在上课时，老师要不断地去吸引孩子的注意力。
一年级三班的第四节课是自习课，班主任讲了一下拼音，然后就是各种班级安排，做心理疏导等班主任工作。
【三组】心得体会
①2023年10月18日，班主任王寒老师组织我们第一次进入小学进行学习。我们去的小学是晓东小学，刚迈入学校，我的身份还无法转变。
后来从学生们口中的一声“老师好”就慢慢反应过来：我是来见习的。这种转变可能会很慢，慢到我需要用一生的时间来学习和体会。我所在的年级是一年级，在这个时期的孩子，刚开始学习声母韵母声调，开始学习最简单基础的数字。老师们也格外注重这一点。老师们都戏称，这个时期需要颗”强心脏”。在听了两节课之后，我的第一感受是：好吵啊！不管老师怎么大声，下面总是有学生不听话、不守纪律，有的同学我行我素，让我很是头疼，我深深的感受到了老师的辛苦和因学生不听话心情的转变。
在下课之后，我们和老师进行了交流，她说她最烦恼的就是一年的学生，有些时候感觉心有余而力不足，我们也表示非常赞同。
除此之外，跟随学生上课和课下活动，我也感受到了孩子们的热情，从孩子们那里看到了童真和纯洁，也激发了我当一名人民教师的激情，以身作则的想法。------郭思含
②此次去小学听课，最大的收获就是作为一个小学老师如何教学生知识。小学生情绪不稳定并且活泼好动，作为老师，在授课的过程中，不仅要关注他们的知识接受能力，还要教会他们令行禁止和正确的行为规范。正确的行为规范有助于他们养成良好的学习习惯和行为生活习惯，为之后更高年级的学习生活奠定良好的基础。低年级学生主要不是为了学习而学习，最主要的还是要教会他们行为规范，不然将在之后的学习生活中将会很困难。------施娴
③本周三我们班去到了官渡区晓东小学见习，平时都是在教室上课，也没感受过现在的小学是什么样的，通过本次的见习，让我有了很深的感悟。才进入学校，扑面而来的就是充满活力、阳光的气息，同学们很活泼可爱。当然，现在的小学和我们的小学是不一样的，现在注重对学生德智体美劳全面培养，晓东小学的四平小菜园很有意思。听了她们很多节课，也让我明白了小学老师不容易，以后也要更加努力，让自己成为一名好老师。----马馨婷
④这次去晓东小学观摩，我感觉小学的课堂和我想象的一点都不一样，在里面一个早上，我觉得我的耳朵一直在嗡嗡叫，小学生真的太有活力啦。
我这次在一年级三班听课，给我最大的感受就是低年级的课堂，纪律真的很重要，他们注意力难集中，老师只能不断的去吸引他们的注意力。我听的有一节课是音乐课，在课上，回答对了问题，老师就会给你粘一个大拇指，然后有一个小女孩没有回答对，就没有得到这个贴纸，她一直趴在课桌上哭。后面下课班主任就来安慰她，给她做一些心理疏导。我觉得我们学习有关心理学的知识还是很重要的。-------石红霞
⑤此次教育见习活动，我的感受颇多。同学们也非常有礼貌。首先，我感觉对于一年级这些小学生，强调课堂纪律非常重要，在上音乐课时，我发现有好几个小朋友直接站起来在教室里乱跑。
其次，让我影响深刻的是一个小女孩因为没有回答对老师的问题，没有得到小红花，就开始哭，后面班主任就开始疏导这个小女孩。
最后，在上语文课时，学习拼音时，老师多采用指名读，开火车方式回答，在讲解拼音时还多采用拼读，组字，造句等方式让学生学习。-----姚兴彤
⑥这次短暂的见习活动让我真正从课堂走进实践，看到小学校园里的各种活动和同学与老师们的相处等，与老师们的近距离交流也让我体验到在这个岗位上的不易与艰辛，还有快乐。
这次在一年级三班听课，同学们的积极，活力都让我感到久违，这些也带给我能量，虽然这些同学们有些调皮，有点捣蛋，但也正让我感受到小孩子的可爱，去到校园后，也正加强了我想做一个小学老师的欲望。-------冯艺柔
【四组】观摩过程
八点左右我们抵达了晓东小学，看见充满激情的学生在学校门口向老师和同学问好，看到我们时，也向我们叫了一声声老师。
早上的两节课，有幸赶上了屠丽娟老师和李天玺老师的公开课，看着既可爱又充满活力的一年的小朋友。
他们的课前习惯是，老师通过喊静息和坐正让同学们安静下来，然后开始上课。
屠丽娟老师讲的内容是ie üe er 的发音，书写规则和标声调的的规则 。
屠老师以闯关的形式带同学们学习ie üe er，每闯过一关，图老师都让同学们举起手来比耶，嘴里也说着耶。
首先她以摘苹果的形式复习了之前学习过的单韵母，又引出了这节课要学的复韵母。然后让小朋友们来分类。最后以开火车的方式，让同学们大声的读这三个韵母，声音大的他奖励一颗小星星，然后让小朋友们都向他学习。
闯关二，让同学根据图片找韵母。 让让同学讲述图片的内容从而引出要学的韵母，例如耳机和耳环引出了er，椰子树引出了ie，月亮引出了üe，学生得到了充分的思考。
闯关三， 通过让同学们看这几个字母。组成一个复韵母，并且让同学们思考这几个韵母要怎么读？她还告诉同学们er是一个淘气韵母，只根声母组合(特殊组合）。迁移学习，让学生看着老师的嘴型，跟读复韵母，每个韵母都让同学组词和造句，加深同学们的印象。最后编了个口诀：椰树椰树:ie ie ie，耳朵耳朵er er er,月亮月亮:üe üe üe
闯关四，让同学们学习了整体认读音节。
最后屠老师给学生编了一曲标调歌，让同学在作业本上书写，并且标声调。
第二节听了李天玺老师的课，她讲的是ai ei ui，让学生看着她的嘴型跟读。接着，李老师在黑板上范写，让学生在纸上书写。最后通过摘苹果的形式巩固所学的复韵母。
接着三四节课，我们来到了一年级4班的教室。参观了他们的文化墙，可谓是色彩丰富，内容丰富，把教室布置得很温馨。
这个小朋友在认真的思考老师提的问题。
他们的思想道德与法治李老师正在给他们观看天安门升国旗的视频，同学们聚精会神的在看着。还让同学们唱国歌和唱少先队队歌，教会了同学们国情的形状和队旗的形状。加强了同学们的爱国情怀。
最后一节就是英语课，杨老师用卡片让回顾同学们上节课学的人物名称，接着又学习了脸，眼睛，嘴巴，鼻子，耳朵的单词。同学们学的可开心了，摸着自己相应的部位读着单词。
最后一节课放学啦，同学们到了吃饭的时间，一个个排好队，领取自己的饭，回到教室，坐在自己的座位上，开始吃饭啦，每个同学都吃的很干净。
吃完饭后，小朋友们把自己的碗筷放到指定的位置，然后开始打扫教室卫生啦。
【四组】心得体会
①2023年10月18日早晨，在班主任和各班委的组织下，我们以班级为单位去到了晓东小学见习，我们见证了他们进学校上课、课间活动和吃饭。早早的我们一起乘公交车从昆明学院前往晓东小学，在小学门口刚好遇到家长们送孩子来上学，门口有几个优秀少先队员在门口打招呼问好，进到学校，学姐带我们参观了校园，我们一起有幸参与公开课听讲，之后我们一组为单位，去到了各班级听课。
这次见习我收获到了很多，从老师教学上我学到了如何授课和管理孩子，小学生还处在懵懂天真的阶段，老师们对待孩子们有自己的方法，一年级的孩子还比较调皮，老师们会通过一些吸引人的方式上课，抓住孩子们的注意力，在课上时时会给孩子们奖励，这样其他孩子们会纷纷向被表扬的孩子学习，就营造了一个很好的学习环境。我们未来进入小学，我们要借鉴这些优秀的经验，要让孩子们在学习中活动快乐，在快乐中成长！——邹玉巧
②在这次小学教育见习中，我深刻地认识到了小学教育的重要性和挑战性。通过观摩课堂教学、班级管理和与学生互动，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我了解到了小学教育的复杂性和多样性 ，需要充分了解每个学生的特点，因材施教，才能取得良好的教学效果。
其次，我认识到了教师的言传身教对于学生成长的重要性。因此，教师需要在各个方面做好表率，引导学生树立正确的价值观和人生观。
此外，我也认识到了教育创新的重要性。在这次见习中，我看到了许多老师采用了新颖的教学方法和技术，如游戏化教学、项目式学习等，取得了很好的教学效果。——孙富花
③踏进校园的那一刻开始，我感受到的是生机与活泼，每个的小孩脸上都充满了笑脸，从孩子们的笑脸中，我也明白，自己能给予学生的还是太少太少，远远不能与他们对自己的信任相媲美。教师这份职业，可谓是任重而道远。现在的我至少还不能拍着胸脯很响亮地说：我能让学生收获到很多知识！教师应该具备的专业素质我还很欠缺，语文老师应该具备的文化素养我还远远不够，等等，都是很现实的问题。
然而虽然还是路途漫漫，我总相信，只要有爱，只要肯学习，我们总有一天能像这里的老师一样，笑对孩子们的每一个的笑脸！——李清所
④本次见习我发现了很多不一样的东西。我看到的不仅是学生的阳光、善良、纯真，还看到了作为一个老师的辛苦、责任，和对学生成长的重要作用。老师们每天不仅要传授知识，还要观察到学生的一举一动，不仅关心学生的学习状态，还要关心到学生的日常生活。比如在本次见习中上课时，老师发现一个学生拿着玩具——萝卜刀，这个玩具，虽然说他没有像真实的刀那样锋利，但是他也会伤害到学生，孩子们没有这样的意识，如果老师不那么细心的话，根本就发现不了学生手中的这个小小玩具，那这个玩具就会对学生产生安全隐患。再比如看到上课学生打盹时，这个是了解打盹的原因，并告诉他们应该在几点之前睡觉。
作为一个老师，在他们的成长过程中扮演着重要的角色，而我们应该会我现在保驾护航做认真准备——白居年
⑤怀揣着激动的心终于迎来了大学期间的第一次见习活动，在晓东小学的一个上午，我有三点心得体会。
首先，第一点，通过听了屠老师和李老师的拼音课，我发现每个老师的授课方式都不同，侧重点不同，效果不同，我所学到也是不一样的，我各人更偏向屠老师的课，有趣生动，条理清晰的指导着同学们一步步的学习和运用新知识。
然后，第二点，通过到班听课，我发现了一年级的小孩子真的很“闹”，不管是课堂上还是课堂外，他们都是活泼可爱的，在他们身上也能看见老师的不容易。在他们身上仿佛看到当时的自己，是那么熟悉。
最后，第三点，对于老师这个职业是需要极大的耐心的，尤其是小学老师，在听了道德与法治和英语课很受触动，对于一些不是那么听话的小孩子，老师其实也是没办法的，但是总要找到一个合适的方法去管理学生。
一个上午结束了，在小朋友们一声声“老师好”，“姐姐好”中迷失自我，但同时也更加引发我对未来的思考，以上就是半天晓东小学的学记。——马雨嫣
⑥通过这次进入小东小学见习听课，我有以下的心得体会：刚进入小学，我就被。我就被迎面来的小学生们尊敬师长，懂礼貌的行为深受感染。紧接着了解晓东小学的校训，校园环境，课程设置等情况后，更是对学校有了更浓厚的兴趣。接着听公开课和进班级听课过程中，了解到了不同老师不同学科教学的不同，对自身专业有了崇高的敬意，想要学好自己的专业知识，未来能像这些老师一样，自信从容有能力的走上讲台。
这次主要接触的是一年级的小朋友，发现了这些小朋友在课堂上并不是很专注，需要老师时刻关注提醒，也从授课老师们身上学习到了负责任，有温度，爱护学生，以学生为中心的精神。——那塔甲次玛
【五组】观摩过程
小朋友们上课认真的样子让我们看到了未来的希望，眼里有光，心中有梦！
“立德”“立人”“立行”“立志”，一个“立”字是晓东小学所有老师和学生努力的方向。
与大学课堂的沉默不同，小学生的课堂热闹非凡，大部分小朋友都能主动积极参与随堂问题和课堂活动。
此次晓东小学见习，除了全班共同听课的课程外，五组全体六名成员亲身参与了二三班的两节语文课。这两节课陶爽老师主要教授了二年级上册第七课《妈妈睡着了》的生字“哄”“脸”“沉”“沙”“先”“闭”“窗”“发”，以及拓展了总—分式的文章写作方法。
饭是真的香！吃饭时也会乖乖坐在自己的位置上。
【五组】心得体会
①当20岁的我以教育者的身份再次回到小学低年级学段的课堂上时，才发现原来要做好一名小学老师，真的不容易。小孩子生性好动，既要规范他们的行为，还要不损害他们的积极性，同时推进课堂进度，把握课程相关拓展深度，兼顾每一位小朋友的参与度，处理突发事件等等。
每一个点都不能出现太大的差错，不然课堂无法继续，这些都要求未来想要成为一名小学老师的我们提高自己的综合能力。但喧闹之中，孩子们的天真可爱又会让我们觉得一切值得。
所以，请相信，万物皆有裂痕，那是光照进来的地方！——黄玉春
②这次小学见习，让我亲自贴近小学生，看了他们上课的真实情况，作为以后要当小学老师的我来说，也让我对于教小学生有了一些思考。上课的老师，她们对于教小学生有着不同的方法，对于上课内容，她们有的把要讲的知识用小游戏的方式串联，让小朋友们在玩游戏中学习，我通过看了小朋友们的表现，学生的学习状态总体是活跃和配合的，我认为这个方法是有效的，老师的这种能力是需要我努力学习的。——乔丽
③小学观摩活动是一个极为特殊的活动，在这个活动中，让我看见了真正好的一线教师上课时的状态，整个课堂设计十分连贯，讲课时游刃有余，处理问题时分毫不乱，教学内容，方式，理念等都和课程标准相契合，根据孩子的天性设计教学方式，虽然不一定让每位同学都听懂，但能让大部分同学都听懂，是比较好的教学方式，且老师在上课时重点关注对某一板块不熟悉的同学，带领同学“教”他，既让大家复习了这部分知识，也让不熟悉的同学反复强化知识点。
孩子的天性十分活泼与天真，他们回答问题积极但不易遵循规则，他们虽回答不到正确答案但勇于大胆发言，教师要注重规则的养成同时兼顾孩子天性。——段丽萍
④很庆幸有这样一次机会能进入晓东小学去观摩学习，虽然只有短短的几个小时，但是在这几个小时里我觉得我真的了解到关于小学生的好多东西，也学到了很多可以怎样管理学生,怎样教学。早上和全班的同学一起乘坐学校公交去到晓东小学，路上我有好多对那里的校园环境、学生面貌的想象。
在路上，阳光时不时透过玻璃射进车里，让我对我的目的地更加充满了期待。差不多半个小时后，终于到目的地了，才到校门口，就看到了几个可爱的小学生，他们挂着红色的绶带，在校门口迎接老师和同学，在他们脸上我看到了自信和喜悦。他们每一个人都是那么的热情。
进入校园，眼前的校园面貌也没让我失望，校园里面有着一些新奇的东西。有几个学生向我们介绍了他们的校园，让我感到很意外，他们每一个都能侃侃而谈，没有透露出胆怯，说实话，这不禁会让我一个大学生都感到这方面甚至有点比不上。
学校让我们两个经验丰富的一年级语文老师给我们上了两节学习汉语拼音的课。在课上，每一个学生感觉都充满了学习的热情，积极的跟着老师的步伐，老师有着很好的关注学生注意力的方法，和怎样能让那些好动的同学安静下来，最重要的是老师会让每一个同学都参与进来，不会放弃每一个学生，让每一个学生都能展现自己。
接下来就是进班，我去到的是二年级的一个班，说实话，一开始我觉得管理小学生有啥难的，但是进入班级听课，我才了解到确实管理好这个年纪的学生是不容易的，不同的学生有着不同的学习能力和自控能力，如果管理不好，上一节好的课是很难的，所以我觉得不仅要丰富自己的专业知识，更要学会管理学生的一些好办法。最重要的还是关注每一位学生，因材施教，每一位同学都有他自己的闪光点。
午饭时间，他们都不吵不闹，排队打饭吃。在这次学习活动中，我觉得学到的东西对我来说是有用的，很庆幸能有这样一次去观摩学习。 ——李萍
⑤首先欢迎我们的是晓东小学的值日生们，刚进校园他们就向我们敬礼并且有礼貌地说:“老师您好”！听到这句话的时候内心很激动，也很开心。进入校园，我们就受到教导主任的欢迎，她也是我们的学姐。热情的向我们介绍着晓东小学的各方面取得的成就，在育人方面晓东小学 教育也给了我很大的触动，以“立”为理念去培养学生，让他们各尽所长，因材施教。
听完四节课后，老师的课堂是丰富多彩的，带着孩子们在学中玩，并且关注孩子们的注意力，坐姿等细节。这里的学生也很有礼貌，思想活跃，认真听讲，积极回答问题，在晓东小学茁壮成长，未来可期。这次见习完，感触颇深，教的意义不仅仅在于传授知识，也在于培养孩子特长，让他们在自己喜欢的领域闪闪发光。 ——曾艳婷
⑥十月十八日，我们全班到晓东小学学习参观。这是一面积不大，但是教育极好的学校。
晓东小学不仅注重学习，还注重纪律，收整。老师在上课时说“坐正”学生会说“正”，这不仅能集中学生注意力，也能养好学生的坐姿。并且老师上课让同学拿出纸笔写字，写完后会提醒学生们收拾整齐，这利于学生从小养好习惯。
我上第三节课时坐在最后一排，注意到了一件事。最后面的同学似乎不太会被老师注意，而这会导致学生积极性下降。就像我前面的小男孩，上课时是很积极的举手的，但是老师一整节课都没叫过他，这节课上，他的态度从激情慢慢变得消极。所以我以后做教师一定不会忽视后排的学生。——葛睿菲
【六组】观摩过程
第一节 学习ie，üe，er
过程：课前回顾单韵母，复韵母及音标标法。课上闯关环节学习ie，üe，er的读法组成和拼写。学习整体认读音节yue。学习书写格式。
第二节：学习ai，ei，ui
过程：书空三个复韵母，介绍构成，教韵母的读法，寻找共同点，游戏扮演ai，ei，ui。在四线三格中书写。
第三节：语文学习课文《胡萝卜先生的长胡子》
过程：回顾“预测”的学习方法。齐读相关提示，默读课文，整体感知。逐段学习并提问“预测”了什么，“预测”结局。
第四节：美术进行绘画练习
过程：ppt展示过程，指导学生画画。
【六组】心得体会
①晓东小学占地面积不大，但教学设施齐全，以“立”为核心，教学理念明确。课堂上他们坐姿端正，积级回答老师的问题。课间他们主动找我们这些大姐姐看明信片，做游戏。他们的热情活泼让我 感受深刻。只言片语间可以看到他们 对未来大学的渴望。课间操上做武术操时他们的声音哄亮有力，动作熟悉。从校园环境中可以看出，晓东小学重视学生的实践能力，将学习和生活融合起来。学校里的运动氛围十分浓厚，高年级班级即将组织球类比赛。午后的休息时间，有不少同学在跳绳，打乒乓球，十分热闹。 ——白子珍
②在晓东小学学习了一早上，我有很多感受。看着那些孩子，脸上的笑容就没停过。其次，在课上，每个老师都各有特色。在屠老师的课中，她和孩子们游戏互动，各种各样的口诀，顺口溜深深地感染着我。在李老师的课上，“老朋友”，“新朋友”，“交朋友”接连不断，四线三格称为“家”，还有“拼音王国”，都拉近了和学生的距离。 ——段留仙
③一次新的旅程，一次获益匪浅的体验。这次去到晓东晓学见习，不仅让我重温了一次小学校园的丰富多彩，也让我更加体会到了教师的付出与不易。
无论是在课上还是课后，老师都要操心孩子们，不仅仅是学习上，更是情感与生活上。
课堂上，我看到了，要成为一名合格的教师，不仅要有渊博的知识，更要有教书的智慧，这样才能让孩子们更好的去学习和成长；课后，无论是在吃饭还是课后作业上，老师都要一起陪伴和悉心指导。
此次的见习，也让我看到了一位真正的小学老师，是一个什么样子。我也会以他们为榜样，努力学习成为一名合格的小学老师。 ——罗永艳
⑤在学校和班主任的安排下,我们利用周三一上午的时间到了官渡区晓光小学见习。总共听了四节课。在两位老师师的讲课过程中,她们从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言深深地折服了我,使我感受到自身的不足,也让我从中受益匪浅。 我觉得,听课并不是一件简单的事情,
听课不仅仅要听,还要看,捕捉授课者和听课者每一个动作、语言和表情,记下每一个教学环节和方法。我从中学到了很多的教学方法，这对我以后的教学生活有着很大的促进作用，我也希望以后能有更多见习的机会来提升自己。——丰玉英
【七组】听课过程
周三早上8:30，我们在晓东小学教导主任老师的带领下，进入到多媒体教室听课。
首先，一（1）班的小朋友们在班主任屠老师的 引导下，进入了第十一课《ie üe er》的课堂学习，屠老师和小朋友进行课前互动，带领他们喊口号“越努力，越幸运”，带动孩子们的积极性。
课堂内容：
一、导入：闯关游戏“摘苹果”。
1.老师引导学生能积极回答问题，小朋友们用开火车的形式回答老师的问题。
2.老师要求小朋友们声音洪亮，并进行表扬与奖励。
3.给小朋友们观看标调口诀的视频。
二、新课教学。
1.卡片复习上节课内容ao ou iu
2.请小朋友们戴声调小帽子，采用点举手的小朋友并让小朋友判断对错的形式。
3.根据PPT内容找有关本课程的韵母：椰（ie）月（üe）耳（er），最后口诀记忆。
4.特殊韵母加强记忆：er，手势与口型教学。
5.朗读:开火车，同桌互读，男女分开读。记忆：小朋友组词造句。
三、小作业单。
1、老师提醒难度，借助作业单引导小朋友上台书写，并进行自我评价。
2、书写：看书写坐姿的视频，老师在什么板书，同学在下面书空听写。
接着，第二节课，一（3）班的小朋友接踵而至，在李天玺老师的带领下，继续着字母王国第九课《ai ei ui》的故事学习。
课程内容：
一、导入：“老朋友”一起上课，进行口型判读和卡片默读复习单韵母，并用故事引入复韵母 ai ei ui。
二、新课教学：
1.老师要求小朋友们观察课本四十页的图画阐述看到的内容，引导小朋友们根据故事内容找复韵母：挨（ai） 杯（ei） 围巾（ui）。
2.朗读：（1）口型教学，小朋友们跟读、开火车读、齐读和快速读相结合教学朗读。
（2）转盘朗读，齐读一到两遍，并且提问小朋友们如何区分长得像的复韵母。
3.加强记忆：（1）找小朋友们做游戏，搭档组合，编口诀记忆复韵母ai ei ui
三、书写
1、四号本书写：老师板书并分析笔划，引导学生书空，单独练习四遍。
2、声调：手势复习如何标调，跟读标调歌。考查如何区分声调，老师比手势，学生读。
观看完小朋友们的课间操后，我们拿着凳子进入四（3）班的教室，小朋友们很热情，一直在和我们打招呼“老师好”“老师来这坐”，热闹极啦！
第三节课，是四年级的英语课，李婷宇老师很和蔼，她的英语课上，小朋友很活跃。
我用am，你用are，is跟着他她它，单数is，复数are。
课程内容:
一、新单词教学:shoe，glasses，his，her，name……老师对每一个单词都进行了细心的教学，让学生书空拼写，开火车拼写，并且请学生造句来巩固加深记忆。
二、be动词复习
1.学生举手回答被动词用法——我用am，你用are，is跟着他她它，单数is，复数are。
2.李老师在黑板上写句子以及相应的形容词（strong，thin……），学生举手填空造句。三、课本对话教学：李老师让学生用name来造句，以此来教学对话内容。
第四节课，崔颖老师的科学课教学的是1.7让弦发出高低不同的声音的内容。
1、导入老师手势演示音高和音量，要求学生举手回答，引出教学内容，出示ppt，让学生自己读知识点。
观看二胡演奏的视频，老师借助跳绳，请学生上台演示教学。
【七组】心得体会
①今天的见习短暂但是收获满满，小朋友们一声声“老师好”让我感觉自己好像真的成为一名教师，并且进入到晓东小学见习，那些小朋友们就好像我的学生一样。进入到四年级（3）班，正式进入课堂学习之后，我觉得作为一名老师，不仅要拥有扎实的知识和专业技能，还要能够及时处理和应对课堂上突发的事件，管理好课堂纪律。所谓眼观六路，耳听八方，也就是这样吧！离开时，感慨良多，受益也匪浅，我认识到知识和能力，管理与教学是息息相关的，缺一不可。 ——朱明凤
②很荣幸有机会进入到晓东小学进行观摩学习，短短一早的学习让我收获满满。
首先，进入学校后给我们介绍校园的小同学让人印象深刻，他们准备的很扎实，让人眼前一亮，也教会我未来成为一名老师后应该如何培养学生。
其次，中午和小朋友们一起进餐后我认识到，作为一名老师，除了有扎实的专业知识，还要有良好的道德情操，因为学生大多数是以老师的言行举止去学习，老师的一言一行都极大影响学生的发展。
最后，我们在上午观摩了两节拼音课，一节英语课和一节科学课，看到了四位老师不同的教学方法，受益良多。——舒焜煜
③今天的见习短暂、匆忙但充满意义。感受到了晓东小学老师们和同学们的热情，当我第一次被喊“老师好”时那一刻突然感觉到自己也是一名真正的人民教师，仿佛自己也是晓东小学的一名老师。
当我们真正走进班级时发现课堂的教学和课堂的管理和我们在书本上学的或者网络上观看的有很大的不同。
课堂上可能状况百出老师如何去面对，如何在有限的时间内讲完新的知识,这些都是我们课堂上所学不到的内容。当我们进去所要见习的班级时那些小朋友一堆的围上来问了我们好多问题，感受到他们的纯真和可爱，一双双充满疑问的小眼睛朝着我们。
当我们要离开晓东小学时内心十分的不舍，可能我们只是他们成长道路的一名过客，但是和他们相处的画面将深深的在我脑海里。——杨云
④通过这次见习，我收益匪浅，不仅积累了很多知识和经验，而且也进一步认识到自己很多的不足之处。第一次以“老师”的角色走向教室，见到小朋友的那一刻心情无疑是兴奋和无措的，四年级的小朋友不像一二年级的孩子那样人小鬼大，但又有着高年级小朋友的聪明伶俐和乖巧懂事。
当小朋友围着我叽叽喳喳七嘴八舌的时候真真切切感受到孩子的童真，一声声的“老师”仿佛自己真成了他们的老师。快乐的时光总是一闪而过，分别前小朋友拉着我说舍不得我的一瞬间悲喜交集，愿他们日后都能茁壮成长。 ——杨黑明
⑤第一次以“老师”的身份走进教室，激动之余又有些不知所措，面对小朋友们的热情真的会有点社恐，第一次听到那么多孩子用稚嫩的嗓音对我说 “老师好”，恍惚间仿佛自己真的成为了他们的老师，与孩子相处的时光总是短暂并且苦乐交织着的，虽然偶尔会被他们的调皮捣蛋和各种好奇的问题所烦恼，但是大部分时间他们带给我的是快乐。——段思思
【八组】观摩过程：
体育健康
授课人：吴竞 授课时间：星期三第三节10：30-11：10首先由同学组织集队清点人数
老师来了之后组织跑步，上个星期跳绳没有过的同学去老师那里跳绳。
跑完步后做准备活动老师指导纠正不认真的同学。
做完准备活动后老师让第一排与第三排的同学向后转与第二排及第四排的同学相对，然后开始跳绳，同学之间相互数个数老师来统计个数150个过关。
做完跳绳后老师让部分同学去器材室拿垫子，进行仰卧起坐的练习及统计。
艺术课
授课人：蒲楠琳 授课时间：星期三第四节10：20-12：00上课的时候由纪律委员管理纪律，让同学们安静等待老师的到来老师进来之后说明了他们上个星期的画画情况并不理想，叫他们这节课继续画画，同时老师还进行指导。
画画途中通过询问得知他们的板报是自己画的，墙面的扎染是由老师做的！
同学们画完画之后需要进行自评与互评，弄完之后可以自主选择做其他事情。
最后所有同学都上交了作品，一堂美术课就结束了。
【八组】心得体会
①本次见习活动，真正的去到了小学课堂，发现现在的小学教学方式跟以往很是不同，很灵活，一节课里面有很多互动，40多分钟的课在这些小互动中一下子就过去了，可以发现，通过这些小互动，不止吸引了小学生的注意力，也同样吸引了大学生的注意力。
同时，发现小学生很活泼，很乐意跟老师交流互动，很主动的提出问题。回答问题方面，不管对不对，都同样乐意举手。通过对小学老师的观察发现，小学老师即要跟学生玩得起来，有一定的亲和力，同时也要有威严，在学生吵闹的时候可以及时的控场。
给我印象最深刻的还是老师比出手搭手的动作时，学生就会安静并坐正，这样的动作很不错。 ——李月
②期待了好久的进小学观摩终于到来啦！校门口的小小值班员们整齐列队向同学老师问好，让我看到了小学生的朝气蓬勃；在校园观光时讲解的同学们都讲的很好，让我不经感叹青出于蓝；在上拼音课时我才发现原来那么无聊枯燥的课程原来可以用这么有趣的方式教授给小朋友们。
小小的校园，却五脏俱全，培养着孩子们德智体美劳全面发展，希望以后自己工作后也能用有趣的方式教学，让孩子乐中学、乐于学。——张慧梅
③伴随着小学生们的一声声:“老师好”。我们进去了晓东小学里，我们从学校门口走到教室里面，小朋友们都超级热情，跑来跑去的叫老师好。到达教室听课以后，老师讲的很亲切自然，生动形象，很具有教学艺术，小朋友也很积极的回答。这真的是一次很宝贵的经历，收获很多，感触也颇深，提前体验了上课的气氛，更加的想成为一名教师，和小朋友们多相处。 ——李婷婷
④通过去晓东小学的观摩，真正进入小学，发现他们现在的上课形式与我们之前相比改变了好多，我们本次观摩的是拼音教学，体育课与美术课课，拼音课上老师的教法新颖独特教学中有拼音歌及以闯关的方法等来引导小学生学习可以很好的吸引同学的注意力，体育课与美术课并不像我们之前那样不重视，用来做其他科的作业，他们的体育课安排了好多活动 并且每一位同学都有参与。
他们的美术课老师讲完知识点后，同学们就开始画画，每一个同学都上交自己的作品。 ——余孝睿
⑤早上进入小学，门口有小学生迎接，这不仅培养了小学生礼貌礼仪，更锻炼了他们的社交能力。第一、二节课听了一年级小学生的汉语拼音课，老师能很好的让小学生进入听课状态，老师也有奖励，这更能激发小学生课堂积极发言，老师的备课也很好，学生在课堂上的表现也很好。
而到了午餐时间，值班老师也很有序的组织学生就餐。我个人真的觉得老师在学校中起着关键的作用。 ——李光彩
【九组】观摩过程
五年级同学为了体测在奋力奔跑。
上课同学们在积极举手回答问题。
【九组】心得体会
①这次进入到小学进行观摩学习，虽然是有点累的，但是收获真的很大。我们先去了解了许多的小学建设文化，很有其自己的特色，有很多地方的建设是很值得我们学习的，这也为我们今后进入学校教学，为学校搞建设提供了很多的方向和灵感。
前两节课我们去听了一年级的拼音教学课，两节课是不同的老师不同的班级，每个老师都有自己的特色特点，但是她们教学都有一些共同的特点。可能我们现在是大学生了，老师和同学也没有那么注重礼节了，但是小孩子在小学的时候，正是培养良好习惯的关键时期，不能忽略这方面的培养，所以这两节课老师在上课前都会与老师问好，而且老师与学生之间也有特殊的语言文字规定，比如：老师说坐正，同学们说正。因为是小学生，老师也会更加注重学习习惯的培养，上课时经常强调坐姿还有书写姿势这些关键的习惯培养。
第三节课我们去听了五年级体育课的教学，体育老师会让学生进行适当的准备活动，避免在之后的体育教学中受伤。这节课我们去刚好是在体测，老师会在测试的时候一直鼓励学生，让他们能够坚持完成测试。其中我印象比较深的是，有一位女同学跑了有点不舒服，老师并没有很紧张，这样才不会更孩子造成恐慌，而是冷静的告诉孩子没有事，去多休息一下就好了，老师不仅没有让同学产生恐慌，而且也让孩子要学会坚强一点，也是很值得我们学习的一种教学方式。
第四节课听的是小学五年级的语文课，因为小学五年级也不算是低年级了，所以也不像低年级的教学那样，要一直用做游戏等方式来吸引孩子，切入主题教学比较直接，我们去听的这节课的这位上课老师其实还是比较严格的，而且也会时时关注孩子上课时的状态，会抽一些上课出神的学生回答问题，也会适当的批评教育。老师与学生们也会有积极的互动，有各种问题回答，而且也会找一些与课文有关的图片给学生们看，让学生对课堂也更有兴趣。当然上课时比较严厉，但是我发现，这位老师在下课后与同学们也非常亲切，在我看来，这种亦师亦友的关系才能更好的做好教学。
总的来说，这一次进小学听课学习是有很大的收获的，对我以后成为一名人民教师有着很多的很大的帮助，让我对做一名更加优秀的教师更有信心。——王鹏
②在十月十八日早上，我们四班组织去观摩了我们学校周边的一个小学——晓东小学。
首先我看到小学门口左右两边分别站着三个穿戴整齐、精神饱满的学生正在迎接踏进校园的同学们，从这我感受到了这个小学的整体精神就像门口的找那几个学生一样积极向上。然后几个学生分别带我们参观了学校的大致情况，学校虽小，但该有的一样没少，说明学校把学生放在第一位，重视学生全面发展。老师们上课时都非常耐心，特别是教低年级的老师，但同时老师在上课时不怒自威，学到了许多讲课的方法。
以上就是我这次观摩的心得感受。——吴涛
③小学是什么？是童年，是回忆，是快乐，是梦想开始的地方。
在2023年10月18日我们也是怀着期待与热情观摩学习了晓东小学的校园和同学们上课的日常。迈进校园的那一刻，我被小学生们吸引住了，他们个头小小的但却背着大大的书包。他们的脸色充斥着洋溢、快乐、天真、无邪，不管走到哪里都能听到同学们的“老师好”，这一刻我也好想成为一名小学生。
很快同学们开始上课了，我们首先集体观摩了小学一年级的课程，在这个课程里让我印象最深刻的是老师对同学的关注和同学们的天真无邪。每当有同学不专注和做一些与课堂无关的的事情的时候，老师总能用一些办法（“小眼睛”）让同学们热情参与到课程中并认真听讲，轮到读书或练习的时候老师也会尽量让每个同学都参与，会使用“激将法”激发同学们的热情与兴趣。观摩五年级的课程的时候也是有很多感触，特别是体育课的时候，由于他们是考试课（跑步）我们全程在旁边观看，在旁边观看的过程中我看到了老师和蔼，同学们的坚持不懈和团结友爱。跑步时老师对同学的不断鼓励、跑步过程中同学边跑边提裤子的坚持、跑步后同学哭泣朋友的安慰……
总之，这次观摩学习让我体会到了老师的担当，让我走进小学，走进童年的回忆。——康双俊
④这次晓东小学的见习之旅，我深切的感受到了时代的进步，回想我上小学的时候，老师都是死板的进行灌术教学，但是看看现在晓东小学的课堂，老师都是以鼓励学生自己思考探索为主，就比如一年级的那两节拼音课两位老师都开展了很多的问答活动，学生也积极举手回答，这不仅让课堂的氛围变得活跃，也激发了学生自主思考的能力。这也给我们未来的教学模式提供了一个很好的发展方向，引发我们的思考。
后来听了五年级三班的语文课，明显可以感受出五年级的学生上课时的思考能力与纪律要比一年级的小朋友要好，但上课时同学们回答问题的积极性或是给老师的反馈都和一年级的差不多，说明这种积极思考的习惯他们从刚进小学就开始培养了。
总的来说，我的感受就是：把课堂交给孩子，让孩子去享受自己探索发现的过程，老师只是他们的引路人。——罗禄成
⑤这次进小学听课，给我的感触点挺多的。
首先，在上公开课时，两个语文老师带着一年级小学生和大学生的我们学习了几个复韵母，感觉一年级的小朋友确实很单纯也很好动，老师在课上所组织的课堂活动参与的也很积极，这也让我们真正的感受到了应该如何应对一年级的小学生，小朋友确实不好带。
之后，我们分成小组跟班学习，我们跟了一节体育课，也让我跟体育老师学习到小孩子其实是很容易受伤的，在教学时也必须时刻关注小学生的安全问题。之后又跟了一节五年级的语文课，感觉这时候的小孩子也是比较好动，但是不像一年级的小朋友那样老师需要时刻提醒课堂纪律。小朋友们对我们也是非常友好，总是叫我们“大哥哥老师”，总在楼道上也总是和我们打招呼，也是更加喜欢小朋友，也更加喜欢上了小学老师这个职业。
最后，那个语文老师也跟我们交流了一下应该怎样对待低年级小朋友，我们也问了许多问题，其中一句话对我印象很深——小孩子的安全是最重要的，要担当起作为小学老师的责任.
总而言之，也是很感谢有这次见习活动，能让我们真正的走近小学生，感受小学的生活。 ——朱冬
⑥今天我去小学见习的经历让我印象深刻。在多媒体示范课上，我看到了现代技术如ppt制作在教学中的重要作用，且能更好的集中注意，学生们对这种教学方式表现出浓厚的兴趣。体育课让我认识到运动对孩子成长的重要性，他们通过参与体育活动锻炼身体，培养团队合作和竞争意识。
与小学生们一起吃午饭和玩耍，让我感受到了他们纯真无邪的天性，另外，因为语文课是班主任授课，我还学习到了许多解决班级管理问题的方法，收获良多。 ——张世杰
综上所述，首先，我们昆明学院2022级小学教育四班的同学都或多或少的收获了属于自己的“果实”，每位同学的心得体会中都反映出来对教学第一线课堂情况的分析，老师教学方式创新的学习，以及对小学生天性的情况的了解，在收获到很多的同时，又引发了独有的思考，并且坚定了当一名小学教师的决心，不断向着成为一名好的小学教师而努力奋斗。
其次，我们十分感谢贵校给予我们这次见习的机会，也感谢贵校各位老师辛勤的付出，为我们忙前忙后，感谢老师尽心竭力的为我们介绍校园文化，班级文化，学校特色等，同时也感谢自信大方的“小解说员”，周到的解释与照顾温暖了我们每一位前来观摩学习同学的心灵。
十载风雨，造就精英无数，十年沧桑，培育桃李满园。最后，预祝贵校：迎朝阳，迈征程，明朝更辉煌！也祝昆明学院的同学们：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里！