《爱莲说》中曰：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”莲花不仅清丽优雅，还有着高洁清廉的美好品质，为了让学生更多的了解荷，桐木实验小学的老师带领着孩子们进入探荷之旅！
上课铃声响起，大家期待已久的综合实践课终于到啦。我们将荷花模型带到了课堂上，让同学们观察荷花的组成部分，老师详细地讲解了荷花生长的过程，同学们更是在其中感悟了荷花的品质。
观荷
同学们跟随老师认识了荷花之后，迫不及待的以小组为单位认真地观察着荷花的各个组成部分的仿真道具。他们明亮的眼睛闪烁着好奇的光芒，看来他们十分渴望了解荷花的更多知识。同学们还讨论着等池塘的荷花来年亭亭玉立的时候，一定要约着一起去赏荷。
写荷
荷风送香气，竹露滴清响。一堂以探荷、品荷为主题的综合实践课在老师的娓娓道来，同学们的积极参与中缓缓推进。接着，同学们将学习与观察结果写在了荷花探究手册上，将自己积累到的知识写下来。
品荷
通过这次综合实践课，锻炼了同学们的思维能力，提高了审美能力，大大增强了大家对荷文化的学习兴趣，为之后课题的研究打下了良好的基础。
供稿：慕荷课题组
图片：黄芝 郑荷花