——数学组一月视导暨数学组第四次教研活动
为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，兴庆区第十九小学举行数学组一月视导讲课活动。
授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，磨课中，各年级组老师全体参与，共同研讨，提出了宝贵的意见和建议。
备课、磨课篇
课堂展示篇
10月20日王茹老师展示了三年级数学《倍的认识》，本节课中王老师借助“魔盒”这一教学媒介，让学生轻松愉悦地观察和猜想，引出“魔盒”的秘密，理解“倍”的含义。而后提供更多倍数关系的体验，联想生活中的“倍”。整个过程流畅自然，既有热情高涨地猜想和验证，又有安静思考和巩固运用，以丰富的学习活动充分调动了学生的思维，课堂节奏上张弛有度，避免了单调的课堂氛围，尽可能地贴合儿童的学习心理。
10月23日，侯晓飞老师展示了六年级数学《比的基本性质》，侯老师在新课中将“比的基本性质”，“分数的基本性质”，“商不变的规律”结合起来，利用学习迁移帮助学生理解“比的基本性质”。
10月24日，马丽老师展示了六年级数学《圆的认识》，课开始马老师以自行车的发展导入，激发了学生的学习兴趣和探究愿望。马老师在上课时结合生活中的实际，用视频的方法导入，使学生在感兴趣的事物中进入学习新知的情境中，并以幽默风趣的语言贯穿整个课堂，极大的提高了学生学习的积极性。
三位教师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活严密联络着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。
主题研讨篇
10月24日午读后，数学教研组召开了主题为“思学并肩 研无止境 砥砺前行”的教研活动。
首先，龙艳春老师领学2022版新课标22-23页相关内容。
其次，三位讲课老师对自己所讲内容进行说课和反思。
接下来是集体评课的环节。每位教师围绕这三节课展开评课，老师们都从教学内容、教学方法、教师基本功等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让授课教师受益匪浅。
评课活动结束后李宁组长向各年级安排了后期的工作。
最后妥主任和马校长对本次活动进行了总结，妥主任肯定了两位授课老师的精彩展示同时也提出了中肯的建议，尤其在小组合作和课堂评价上进行了具体的指导。马校长对此次数学教研组活动给予了一定的肯定，并对评课老师的观点进行了点评并强调了评课的重要性。
教而有研则深，研而有悟则进。兴庆区第十九小学数学教研组将不断践行与反思，坚守课堂主阵地，在反思中感悟，在感悟中创新在创新中成长。
撰稿：路博
初审：李宁
复审：妥宝莲
终审：马振斌