为深化课堂教学改革，提升高效课堂教学水平，促进教师专业成长，让新课标的理念真正融入课堂，让“双减”政策落地生根。张家川县教育局教研室一行于10月24日--10月25日莅临我校，开展了以“深耕细研提质量、以研促教出成效”为主题的调研活动。
活动一：听 课
为了更好地加强教学常规管理，真正深入地了解课堂、了解教师的授课情况，进一步提高课堂教育教学质量。一来学校，教研员们便深入一线课堂听课，认真记录课堂活动，聚焦师生课堂互动表现，考察教师的教学水平与业务素质。
老师们以饱满的激情，展示了一堂堂生动而又精彩的课程。
教研员们则听得仔细，记得详细，对授课教师的教学准备、课堂驾驭、教学效果等情况进行全面细致的了解。
活动二：议 课、评 课
在议课环节，教研组与授课教师面对面进行交流，赞优点、谈不足、解困惑，并指导授课教师该如何进行教学设计、如何组织课堂教学、如何进行作业设计等。为老师们指明了方向，同时也为学校教研工作提出了宝贵的意见。
活动三：业 务 检 查
教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为加强教学常规管理，及时发现和解决教学工作中的不足，逐步实现教学管理科学化、制度化、规范化，促进教学质量的提高，局调研员们在我校开展了教学业务检查工作。对每位教师的教案设计，作业批阅，备课，授课情况，课程执行情况，及学校的各类常规管理制度台账，教学设施等方面作了全面细致的检查，并对检查中发现的问题做出了客观、公正、准确的评价。
活动四：开展数学、英语教研活动
教研之魂，在于钻研与提升。教而不研则浅，研而不教则空。为打造扎实高效的常规课堂，形成良好的教学教研氛围。为促进教师专业水平提升，2023年10月24日下午我校召开了英语、数学学科的教研活动，本次教研活动分别由杨金秀、闫红霞两位教研组长主持召开，教育局调研室调研员全程参与了此次教学研讨活动。
活动中，两位组长分别提出了研讨问题：“如何用There be句型精确描述方位？”、“如何提高计算能力？”。教师们积极发言，各抒己见。在学习与讨论、探索与交流中，拓宽了教学思路，提升了教学业务能力。
本次教研活动得到了调研员们的充分肯定与高度赞扬。
活动五：调 研 反 馈 会
经过两天的调研活动，教研组对我校的业务工作进行了全面的督导与评估，并于10月25日下午召开了调研反馈会。调研员充分肯定了我校前一段时间的教育教学工作，并对未完善的校务工作提出了宝贵的整改意见。
局领导寄语全体教师：“德育是一个宏大的工程，教育要比教学更能促进孩子的良性发展，我们要做孩子的良师益友，要注重孩子全面的、个性的成长，重视孩子的习惯养成，全面发展学生的德、智、体、美、劳。阿阳小学的进步有目共睹，我们要不断的提高自身修养，提高教育使命感，把阿阳小学打造成全县的品牌学校，阿阳小学的明天一定会越来越好！”
会议最后，由阿阳小学党支部书记张晓燕同志作了总结发言：“心中有度，脚下有路；胸中有标，教育有方。局领导为我们指明了发展方向，绘就了发展蓝图。孩子的身上凸显了我们的价值，我们要向多样性培养，多元化发展的方向努力。走出职业倦怠感，建立幸福的使命感。多探索、多反思、多积累、多收获，在努力办好人民满意教育的探索之路上砥砺前行！”。
一次调研，就是一次提升；一次督导，就是一次成长。我校将以此次调研指导活动为契机和突破口，以崭新的姿态、严谨的作风，鼓足干劲扎实推进教学教研工作。不负所托，不负众望，办好人民满意的学校。
撰稿：马瑛
责任编审：刘发礼
总编审：刘芳霞