知是行之始   行是知之成

今天的培训主持人是第五组的学员张质彬老师，主持人为我们介绍了今天的专家贺然老师，贺老师是惠济区骨干教师，曾获郑州市课堂达标优质课一等奖，郑州市观摩示范课、郑州市研究性学习成果一等奖，郑州市教育科研成果一等奖。

前期6天的培训，为我们提供了丰富的理论基础。昨天惠济区名师贾钟瑞老师和郑州市骨干教师韩艳锋老师又为我们解读了课标并现场展示了课例。因此，今天便开始了学员们迁移创新的环节。

首先，贺然老师让我们进行分组讨论，让我们对昨天的教学设计进一步研究与修改。

接着，由第四组成员为我们展示了人教版八年级上册第四单元的听说课和阅读课教学设计。两位老师在极短的时间内运用培训所学的知识，潜心备课，呈现了异样精彩的教学设计。

随后，其他各组纷纷对两节课例进行点评，各位老师分别对优点进行了肯定，同时也提出了自己最中肯的建议。

学员们的课例分享展示完后，贺老师给我们展示了一节初三英语话题整合复习的课例，深入浅出的设计让我们对于复习课教学设计有了更新的认识。

最后，由5组的韩菡老师分享自己的收获：在贺老师的引领下，将这几天学习的知识运用于实践。学员们的说课分享，点评互评，让我们更深化了学习成果。相信回到自己的岗位上后，能够用我们的所学影响我们的同事，能够使学生获得终身受益的学习能力，并形成正确的人生观和价值观。

下午，我们乘坐大巴到达了河南省博物院进行项目式学习。文载于物，物以文兴。新课程标准中英语核心素养之一便是文化意识，实践告诉我们，让文物说话，让历史说话，让文化说话，不仅丰富着全社会历史文化滋养，更坚定中华儿女内心深处的文化自信。作为教师，要培养学生的文化意识，首先从培养自身的文化意识做起。