【进化学校·教学广角】骨干示范展风采，深耕课堂共成长——进化学校信息技术支持下“启航杯”骨干教师示范课活动

　　为了充分贯彻落实梅河新区（梅河口市）教育局2023年秋季教学工作会议精神，切实发挥骨干教师的示范引领、榜样带动作用，促进学校教学质量的提高，进化学校继“新教师首秀课”、“名教师引领课”活动后，于10月23日开展了信息技术支持下“启航杯”骨干教师示范课。

　　姜超老师带来的是七年级语文课《猫》，抓住总起句，层层深入，环环紧扣，如同剥竹笋一样引导学生读懂课文。在学习课文的同时对学生进行了语言文字方面的扎实训练，在课堂上引导学生鉴赏和品味语言的精妙之处，以期达到语文学习中“加强基础，培养能力”的目的。

　　陈晓芳老师执教的是四年级语文《为中华之崛起而读书》，整节课，陈老师的教学思路非常清晰，步步深入引导学生理解文本，钻研文本。从题目切入，提出“是什么原因让周恩来要为中华之崛起而读书?”学生很快在文中找出“中华不振”这一原因。然后，一边交流一边引导学生感悟，通过多种形式的指导感情朗读层层深入地引导学生走进历史，受到情感的熏陶。

　　杨旭老师为我们带来三年级科学课《空气能占据空间吗》本课的重点就是用实验方法证实空气确实占据空间。杨老师能准确把握教学重点。整节课以探究空气是否占据空间为切入点，以有结构的材料为载体开展活动，促进了学生思维的提升。

　　孙连红老师讲解的三年级语文课《卖火柴的小女孩》一课，首先在预习活动中学生扫除生字障碍，熟读并理解课文内容，在老师的引导下能说出小女孩几次擦燃火柴，每次擦燃火柴都想到了什么。随即孩子们有感情朗读课文，转换角色，体会情感，领会穷苦人民的悲惨生活，教育学生珍惜现在的幸福生活。

　　付琪宾老师带来七年级英语《Do you have a soccer ball？》，本节课教师带领学生，采用默读，朗读，听读，齐读等各种阅读方式熟悉课文。运用任务型教学方式引导学生积极参与教学活动,在整个过程中实现师生,生生互动,活动内容丰富多彩,接近学生生活。

　　仰高笃行，知新致远。梅河口市进化学校必将在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实核心素养，教无涯，研无尽，做到研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。 相信我们的老师一定会在教师专业化成长的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂。