“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。10月24-25日数学工作坊三坊十月教研教学交流活动在四季红中心校举行，此次活动展示了教师风采，提升了教学素养！
为了使公开课收到实效，各位老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出一次次各具特色，精彩纷呈的教学活动。老师声情并茂地导入新课，带动孩子的兴趣；有效利用多媒体教学，点燃孩子的学习激情！
一、课堂展示
2023年10月24日四季红小学张梦兰老师带领四年级孩子们开启《合理安排时间——沏茶问题》的新旅程。张老师从生活实践出发导入课堂，引导学生找关键词。小组合作学习进行得非常的流畅。整个教学过程清晰，完整，教姿教态好。
2023年10月24日阳罗复兴学校余晴老师带领五年级学生进行综合与实践《怎样通知最快》主题的探讨。余老师以生活中打电话的情境导入，吸引孩子们的兴趣。首先让孩子们思考3分钟可以通知多少人？通过小组合作讨论的方法来找寻打电话的规律。重点难点内容上课多次强调。
2023年10月24日阳罗洲镇中心小学江玲老师带领五年级孩子们开启《找次品》的新旅程。江老师从手拿两瓶钙片导入课堂，引发学生思考怎么去找次品。整堂课江老师逻辑思维清晰带领学生思考。板书设计精美，重难点突出，多次请学生说出本堂课的重难点。给我们呈现了一堂精彩的课。
二、评课
教而不研则浅，研而不教则空。课后，我们对张梦兰老师和江玲老师的课多方面进行分析。听课老师积极参与评课，分享感受。
三、再生课展示
2023年10月25日上午张梦兰老师的《合理利用时间》和江玲老师的《找次品》再生课展示。课堂氛围好，老师逻辑思维性强。设计合理，重难点突出。
四、何教授评价与总结
何教授首先对两堂课进行了一个评价。肯定了两位年轻教师的努力，明确了综合实践课该怎么上。《合理安排时间》明确主题——优化。《找次品》中多次提到网格化管理。何教授重点分析了综合实践课程的特点与价格及综合实践课堂的教学建议。通过多个案例分析，让我们受益匪浅。
何教授最后祝各位老师身体健康，工作顺利！
一路成长，一路欢歌！我们付出，我们收获！教学征途路漫漫，吾将上下而求索。未来的日子里我们一定会继续学习、不断进步、不断创新，用最朴实的脚步，走出最扎实的教研之路。以教定研，以研促教，沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。我们相信教研之花会在小数三坊绽放得更加绚丽多彩！
