精雕细琢，教学设计用情融入育人理念；巧思妙想，课堂活动用心渗透核心素养；愤启悱发，教学策略用功凸显教学智慧；引领示范，课后研讨用行共促专业发展。
今天上午，2023年濮阳县"省、市级初中生物优质课教师课堂教学展示活动"在北京师范大学濮阳实验学校学术报告厅举行。活动由濮阳县教育局主办，北师大濮阳实验学校承办。濮阳县教研室中学组组长李丙刚老师，教研员李瑞杰老师，北京师范大学濮阳实验学校校长李伯勇等领导出席活动，全县各校初中生物教师参加活动。
北京师范大学濮阳实验学校张艳静老师、濮阳县第四初级中学魏翠翠老师，先后分别进行了微课展示、有生课堂教学展示。
张艳静老师结合新近实时热点及有趣的活动讲授了八年级下册《传染病及其预防》，魏翠翠老师执教了七年级上册《生物与环境组成生态系统》。两位老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，展示了各自不同的教学风格，为教师们奉献出了两节高水平的示范课。
展示课结束后，濮阳县六中的刘伟玲老师和濮阳县二中的王玉华老师，分别对两位老师的授课进行了评课：张艳静老师课程活动设计新颖、魏翠翠老师合作探究设计合理，教学评价语言得体，并且两位教师都从学生的道德情操上进行了升华，给大家带来了很多的思考。
问渠哪得清如许，唯有源头活水来。濮阳县教研室中学组组长李丙刚老师做点评性发言。他从“突破”和“跨学科”两个方面对两位教师的课堂展示给出了高度赞赏和肯定。他认为老师们的课堂各有特色，亮点纷呈，且都能依据《新课标》要求，设计合理的教学目标，紧扣教材，突出教学重难点，知识流程脉络清晰，教学内容完整丰富，教学手段多式多样，注重核心素养的培育，每节课既“赏心悦目”又“实实在在”。
最后，李丙刚老师对所有初中生物教师提出两点建议：一是精心研读课标、教材、教师用书，挖掘教材，课堂教学才能有新意、有创意；二注重学生思维能力的培养，多角度分析问题、提出见解，利用好情境教学，真正促进学生深度思维的发展，挖掘生物学科的育人价值。